中班语言活动秋天的颜色教案反思 .docVIP

中班语言活动秋天的颜色教案反思 中班语言活动秋天的颜色教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受诗歌所表达的色彩美，能根据诗歌的句式结构进行仿编，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看秋天的颜色教案吧。 　　活动目标 　　　　1、感受诗歌所表达的色彩美。 　　　　2、能根据诗歌的句式结构进行仿编。　　3、幼儿积极大胆地参与到活动中，并得到其中的乐趣。　　4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　　　活动准备　 　　　　1、《秋天的颜色》课件。 　　　　2、大风和微风的音乐。 　　　　3、利用周六日让家长带孩子去捡落叶。 　　　　4、实物山楂、香蕉、萝卜。 　　　　活动过程　 　　　　一、导入　 　　　　师：今天，老师带来很多颜色宝宝（出示彩纸），这么多绚丽多彩的颜色放在一起感觉怎么样？　 　　　　小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？如果让你选一种颜色送给秋天，你会选哪种颜色呢？为什么？（鼓励幼儿大胆的表达自己的想法）。　 　　秋天是成熟的季节，秋天是收获的季节，有很多水果和农作物都成熟了，你知道的有哪些？ 　　　　　　二、朗读散文，听一听诗歌里秋天的颜色。　 　　　　①你听到诗歌里秋天是什么颜色的？　 　　　　②是谁告诉我们秋天是什么颜色的？他们是怎么说的？　 　　　　③为什么小草说秋天是黄色的，枫叶是红色的，白