一年级下美术教案-南瓜房、苹果屋_辽海版.docVIP

第 9 课 南瓜房、苹果屋 教学目标： 通过本课的学习， 让学生掌握蔬果造型的房屋设计结合的艺术表现方法。 2.能利用多种材料创作出富有儿童趣味的艺术作品。 培养学生创新求异的思维能力和耐心细致的艺术创作习惯。教学重点： 蔬果造型与房屋设计的艺术表现。教学难点： 对蔬果造型大小的把握， 房间的门窗、装饰的合理布局。 培养学生节约与环 保意识。 教学准备： 教师用具：演示作品、教学课件、手工纸、剪刀、胶棒、图画纸及其他装 饰物。 学生用具：手工纸、剪刀、胶棒、作业纸及其他装饰物。 教学过程： 激情引趣：（1）教师演示可见或图片：展示各种蔬果。 （2）教师展示蔬果造型的房屋作品。 导趣求知：（1）各种蔬果的外形与色彩的特点， 房屋的门窗及装饰。（2） 创作步骤：构思设计、撕剪摆放、调整粘贴。个性添画等。 创作表现：（1）教师巡视指导，提示利用多种材料表现及剪刀使用的安全问题。（2）学生创作。 欣赏评述：（1）学生之间相互评析。（2）师生对作品进行意见交流活动。 1 / 2 3）教师归纳，鼓励并提出意见或建议。课后反思： 课程标准是新的，儿童是新的，在教学中肯定会有更多的新问题新现象新思 路值得我们去思考，这确实是十分有意思的事情。 有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的 形状。所以对于儿童画的批改、 评价应该有多重的标准， 要善于发现儿童画中闪 光的东西。 2 / 2