五年级上美术教案指墨画_浙美版.docVIP

指墨画 一、教学目标： 1、了解指墨画的基本概 念，感受指 墨画凝重古拙、金石味等艺术特点 2、通过实践探究，学习指墨画的基本知识与技法，能运用指墨画技法表现出多 种不同墨色和点线面 3、在欣赏与实践中感受指墨画独特的韵味美感，体验指墨画探究的 乐趣二、教 学重难点： 1、重点：各种指墨技法的掌握及运用 2、难点：灵活运用手的不同部位作画， 体现水墨效果三、教学课时： 1 课时四、 课前准备：（学生）调色 盘（盒）、小水桶、毛毡、墨汁、国画颜料与宣 纸 等中国画工 具材料 （教师）多媒体课件，调色盒、墨汁、宣纸等工具材料五、教学设计： 1、激趣导入：欣赏沙画表演视频或手指印画 导入，引出指墨画，激发学生学习 兴趣 2、对比分析，感受指墨画特点（ 1）课件出 示徐悲鸿作品《猫》与潘天寿指墨 作品 《猫》。引导学生欣赏、感受并思 考： 两幅画给你的感受有什么不 同？启 发学生从线条、墨色、画面效果等方面仔细观察体会、展开讨论交流（ 2）课件 出示名家指墨画作品， 引导学生观察、 感受指墨画厚重、 粗犷、古拙、金石 味 等特点 3、探究尝试，体验指墨 画趣味（ 1） “玩墨 ”游戏①请全体学生一起用手指玩墨， 看 谁玩出的墨色变化最多②交流展示，请玩出墨 色变化多的学生说说自己的诀 窍（关键在于对水的掌握，与毛笔蘸水蘸墨类似）③展示交流，归纳小结指墨画 技法。依据学生实际，教师作适当演示（课件出示指墨基本技法图示）④ 选择 有代表性的点线面 启发学生思考：这些形态各异、墨色深浅不同的点线面适合表现什么物象？⑤请学生比较思考： 用手玩指墨游戏与用毛笔画画有什么不同？（体会笔墨） 4、创作练习（ 1）教师介绍指墨画，提升学生对指墨画的认识（ 2）课件出示 学生指墨画作品，引导学生分析指墨效果，欣 赏体会（ 3）学生创作练习，教师巡视指导作业建议：① 根据课堂练习纸上的各种点线面和墨色效果展开联想，通 1 / 2 过添加等方式完成一幅抽 象画② 把以前用毛笔画过 的满意的国画作品用指墨 的方式进行表现③ 用指墨画的方式创作一幅国画作品（ 4）引导学生互相交流评 议习作， 教师分析点评、归纳总结（ 5）收拾整理工具材料 5、课后拓展①鼓励学生到美术馆或在网上欣赏指墨中国画作品，感受体会指墨 画表 现的特点和韵味② 有兴趣的同学，尝试用指墨画的形式去创作几幅作品 2 / 2