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中班语言活动微笑说课稿教案反思 中班语言活动微笑说课稿教案反思主要包含了说教材，活动目标，活动准备，活动重难点，说学法，活动过程，活动反思等内容，使幼儿懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人并愿意给别人带去快乐，培养幼儿欣赏文学作品的兴趣和能力，发展幼儿的感受力和口语表达能力，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看微笑教案吧。 尊敬的各位领导 老师：大家好，今天我说课的题目是：中班故事《微笑》。新《纲要》明确指出，教师要创造性的开展工作。同时，新的省编教材中，在各主题活动的设计上也为教师提供了根据幼儿情况自由生成的空间，幼儿教师要不断尝试将新的题材，新的内容引入课堂，以新角度、新形势、新方法让幼儿成为学习的主人，教师要善于站在幼儿的角度上设计教学，驽驾教学，水到渠成的实现教学方面的突破。省编幼儿园中班教材中第五主题《我的朋友》的总目标为:初步了解并体验人与人,人与整个环境和解相处的快乐感觉,学习并尝试与他人交往的方式,促进社会交往能力的发展,所设活动有:好朋友画像、换名片、哭哭脸和笑笑脸等,多为实践,操作活动,而作为幼儿最喜欢的教学形式,最有效的教育手段-故事教学的内容却很少,所以在进行本主题活动内容的基础上我生成本次故事教育活动。第一部分：说教材分析一 说教材内容童话故事是儿童文学的一种体裁，是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础，通过丰富的想象、幻想，把故事中的