二年级上册语文教案-4.田家四季歌（20）-部编版.docVIP

教师姓名 单位名称 昌吉市第五小学 填写时间 学科 语文 年级/册 二年级上册 教材版本 人教部编版 课题名称 第二单元第四课《田家四季歌》 教学目标 有感情地朗读儿歌，了解田家四季农事，感受劳动给农民带来的快乐。 重难点分析 重点分析 以儿歌的形式描写四季的农事，语言简洁，画面却很丰富，从简洁语言中理解、再现丰富、生动的农事场景有难度。 难点分析 低段学生形象思维能力较弱，对农村农事活动了解较少，脑海中再现儿歌中的农事活动有难度。 教学方法 1.借助直观图片弥补学生农事知识空白，引导学生以联想与想象来再现农事生活场景； 2.利用学法指导与迁移，组织学生合作学习，自主感悟、表达语言文字中的画面与意境。 教学环节 教学过程 导入 1.出示四季图片（图片播放顺序：春、夏、秋、冬） 2.学生看图分别猜出季节后，说说春夏秋冬四张季节图片中都有什么，有谁在干什么。（在一张幻灯片上） 知识讲解 （难点突破） 3.读儿歌，注意标点符号和长句子的停顿 （1）现在听老师读这首儿歌，请同学们注意听。 （2）现在请你们自由读一读，请注意在标点符号和长句子适当的位置停顿。 （3）请一生读儿歌（大家仔细听，听他读这首儿歌停顿是否恰当）。 （4）像他一样读这首儿歌。（①同桌比赛读，②全班齐读） 4.学习第一小节 （1）自由读第一小节，想：这一小节写了春季农家的哪些景象？ （2）闭上小眼睛想象一下，春风还会给农