三年级上册数学教案%E3%80%80年、月、日３%E3%80%80沪教版.docVIP

年、月、日 教学目标： 1. 知识目标： 认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、特殊月，平年，闰年等方面的知识。学会看年历卡，初步学会判断平年、闰年，会表示日期。 2．能力目标： 经历同伴交流、观察探究的学习过程，培养学生观察、比较和概括能力，促进学生数学思维的发展。 3．情感目标： 培养协作精神，以及懂得珍惜时间的好品质。 教学重点： 能够熟练说出、写出月份名称和月份的长短（天数）。 教学难点： 能够查出星期几。 教具准备： 各年份的日历。 教学过程： 一、引入： 师：同学们，前几天老师情大家收集了一些你认为有意义或是让你感到自豪的重要日子的信息，现在请大家交流。 （学生交流） 师：同学们交流的很好。这些信息中都用到了较大的时间单位“年月日”，这就是我们今天学的内容。（出示课题——“年月日”） 师：你对“年月日：有哪些了解？” 二、自主探究： 师：大家有了一定的了解。这节课我们就深入研究。 （一）学习大月、小月 学生查看2004年和2005年的年历资料汇报： 师：你获得看了什么信息？ 生：31天的月份有：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。（板书） 30天的月份有：4月、6月、9月、11月。（板书） （齐读板书，同桌读） 师：你能用什么好方法来记住？ 生1：7月，8月相连，7月之前是单数，8月之后是双数，这样记就方便了。 生2：可以用拳头记忆法。 请学生示范，全体学生