二年级上册语文教案-12.坐井观天（22）-部编版.docVIP

《坐井观天》第二课时教学设计 一、教学目标： 1.能全面、正确地认识青蛙。 2.学会有感情地朗读对话。 3.理解课文寓意，学会开阔自己的视野。 二、教学重点、难点： 1.理解青蛙和小鸟的三次对话。 2. 理解“坐井观天”的寓意。 三、教学课时：一课时 四、教学过程：第二课时 （一）谜语导入，激发兴趣 同学们好，欢迎来到语文微课堂。今天这节课之前，老师想让同学们猜一猜谜语。 1．大眼睛，宽嘴巴，说起话来呱呱呱，会捉害虫人人夸。 小朋友们，猜猜是哪种动物呀？今天我们学习的课文里有青蛙和小鸟，他们之间发生了一件怎样的事呢？这节课我们一起学习《坐井观天》。 2.听朗读。 （二）课文精讲 1.学习第一段话 （1）小朋友们，你们知道小鸟落在哪里吗？谁知道什么是“井沿”？（2）这两只小动物吵吵闹闹，你不让我，我不让你。它们在争论什么呢？我们来看青蛙和小鸟的第一次对话。 2.学习第一次对话。 青蛙：你从哪儿来呀？ 小鸟：我从天上来，我飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。 小鸟说它飞了一百多里，看到“一百多里”这个词语，你感受到了什么？小鸟它有可能飞过哪些地方呢？ （出示图片播放小鸟可能飞过的地方） 过渡：青蛙相信小鸟的话吗？青蛙看到的天空是怎样的？我们来看他们的第二次对话。 学习第二次对话。 青蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 小鸟：你弄错了，天无边无际，大得很哪！