冀少版二年级上册第5单元《划船》教学设计.docVIP

二年级音乐活动课《划船》教案 教学目标： 知识与技能：①能用亲切、活泼的声音，大胆、自信地演唱歌曲《划船》，体会歌曲所表达的欢快情绪。②在活动中，能初步感受音乐的节奏特点，并做出相应的身体动作。③能在歌曲演唱、打击节奏、舞蹈中更好的熟悉歌曲。 过程与方法：能用歌声、语言和肢体动作，积极地表现自己对歌曲不同情境的感受，并从中享受到音乐的乐趣。通过音乐实践活动,尝试进行新的演唱方式轮唱,从齐唱到轮唱递进的音乐实践过程中，培养鼓励学生的音乐想象力和合作精神。 情感态度与价值观：学生能乐于参与欣赏、演唱、演奏、律动等活动，感受音乐学习的快乐。 教学重点 能用亲切、活泼的声音唱好歌曲，并能在歌曲演唱中体验到歌曲节奏特点。 教学难点： 能在歌曲演唱中，尝试用不同的的形式表演歌曲。 教学准备： 多媒体课件、钢琴、教具 教学过程： 引入活动，激发兴趣。 美丽的秋天到了，风儿轻轻吹着湖面，让我们随着美秒的音乐，一起去湖中划船吧！ 教师播放歌曲 提问：在歌曲中你听到了些什么？（根据学生的回答教师一一出示小船、小山、小桥的图片） 感受歌曲节奏 复听歌曲（同时教师用奥尔夫教学法打击节奏） 学生尝试用奥尔夫教学法感受节奏 学生有节奏的朗读歌词 a.教师教唱有节奏的朗读歌词 b.全体同学尝试有节奏的朗读歌词 初步学唱歌曲。 学生跟音乐模唱歌曲 教师钢琴伴奏教学 学生跟着老师学唱歌曲。 学生尝试演唱