人教五年级下学期数学第二单元因数和倍数第一课时教案.pdfVIP

《因数和倍数》教学设计 教学目标 1 ．掌握因数、倍数的概念，知道因数、倍数的相互依存关系。 2 ．会用因数、倍数描述两个数之间的关系。 3 ．使学生感悟到数学知识的内在联系的逻辑之美。 重点难点 理解因数和倍数的含义。 教学过程 第 1 课时 一、创设情境 师：同学们，数学与我们的生活息息相关，数学无处不在。人与人之间存在 着许多种关系，你们和爸爸（妈妈）的关系是……？ 生：父子（父母、母子、母女）关系。 师：我和你们的关系是……？ 生：师生关系。 师：对，我是你们的老师，你们是我的学生，我们的关系是师生关系。在数 学中，数与数之间也存在着多种关系， 这一节课， 我们一起探讨两数之间的因数 与倍数关系。（板书课题：因数与倍数） [ 设计意图 ] 教师首先和学生交流生活中的各种各样的关系，再引入到数学 中自然数和自然数之间也有各种关系， 初步体会数和数的对应关系， 这样既能让 学生感受