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第 1 页初一教案（文本） Module 1 Nice to meet you Unit 1 The first English lesson 教案 主备人:陈 刚 一、教材分析 本模块作为初中教材第一课，具有衔接和导入的作用。 因此，在人物选择上沿用了 《英语》（新标准）小学教材中的 人物——大明（Daming ）和玲玲（Lingling ），同时为了适应 初中英语教学，根据故事发展的需要，逐步增加了新成员。 由于刚开学，第一模块采用了“自我介绍”这一话题。 本单元的 Listen and read 就是 Miss Li 、Lingling 、Daming 和 Wang Hui 的自我介绍。 二、学情分析 本模块没有增设太多新的句型和语法，以一般现在时 S+be 为主，学生易适应。 三、教学目标 1、语言知识目标： A 、词汇掌握：first、 lesson 、class、 student、 Miss 、 twelve 、 year 、 thirteen 、 close 、open、 match 、 write 、 practise 等。 B 、语法：掌握 a、b 、c 的用法 a、动词 be 一般现在时态的陈述句 b 、and 的句子衔接功能 第 2 页初一教案（文本） c、人称代词主格 C、语音：掌握〔i: 〕〔i 〕〔e 〕〔 〕的发音 D 、功能：自我介绍 2 、能力目标 能听懂别人的自我介绍，能听懂包含自我介绍的简短 对话。 3、情感目标 说话时要尊重对方的习惯，让对方感觉舒服，借以培 养良好的情感。 四、教学方法和手段 相互接近、录音机 五、教学过程 （一）听前说 1、教师首先做简单的自我介绍，引出 My name is Miss Li. I am twelve years old. I am from Wuhan 等句型，然后让学 生说以上句型，同桌相互介绍、操练。 2 、导出生词，词句结合 Miss 、 from 、 twelve 、year 、thirteen 、 meet 、 too 、 English 、close 、open、 match 、 write 、practise 等。 让学生使用以上的词说出： 第 3 页初一教案（文本） I’m twelve years old. I am from Qingzhou. Nice to meet you, too. 等句型。 Practise in deskmates, practise in pairs. 3、小组活动、初步运用 eg: Zhao Shuo: Hello. My name’s Zhao Shuo . I’m a student and I’m from Qingzhou. Wang Jin : Hello. My name’s Wang Jin. I’m a student, too. I’m from Qingzhou，too. Zhao Shuo: Nice to meet you. Wang Jin : Nice to meet you, too. 每小组 8 名同学相互介绍，然后每小组选出 2 人表演， 教师选出优胜同学。 （二）听中说 1、边听边说：听 2 次，判断下列句子正误