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创新是推动国家发展与社会进步的不竭动力，创新型人才的培养是国家创新战略实施的重要基础。随着“创客”一词出现在2015年政府工作报告中，创客教育对学生创新能力培养的重要作用引起了普遍重视，我国中小学创客教育开始蓬勃发展，学术界关于创客教育的研究也在不断深入。有研究者高度肯定创客教育对学生创新意识、创新思维和创新能力培养的重要作用，认为其有利于培养具有创新意识、创新思维和创新能力的创新性人才。［1］另有研究者以创新教育理念分析解读创客教育，认为其是对创新教育理念的继承，强调对青少年学习者创新素养的培育。［2］因此，本研究认为创客教育应是一种以创新人才培养为核心目标，以学生创新意识与思维培育为导向
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