原创力文档- 1
- 0
- 约小于1千字
- 约 2页
- 2020-12-08 发布于河北
- 举报
《紫藤萝瀑布》导学案
【学习目标】
、掌握并落实重点字词的字音、字形和词义。
、揣摩词语和句子，体会写景的方法，并能运用这些方法进行
描写。
、理解课文的思想内容，体会作者对人生的独特感悟。
【学习过程】
一、基础积累
、给加点字注音。
迸（
）溅
挑逗（
）沉淀（
）忍俊不禁（
）
伫（
）立
伶仃（
）
仙露琼（
）浆（
）
穗（
）
盘虬（
）卧龙
酒酿（
）
2、解释下列词语。
迸溅：
挑逗：
忍俊不禁：
伫立：
伶仃：
二、整体感知
为什么“我不由得停住了脚步”？
(请用文中的一句话回答
)
三、局部探究
1、揣摩下列语句，体会课文写景的妙处。
（1）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
（2）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆， 帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
2、本文主要运用了什么修辞手法？请你运用这些手法看图写两句优美的句子。
文章运用的主要的修辞手法：
造句：（1）
2）
3、作者看了一树盛开的紫藤萝后有何感受？（从文中找出相应的语句回答）
4、作者从紫藤萝瀑布中感悟到了怎样的人生道理？（运用文中的一句话来回答）
四、拓展延伸
你读懂紫藤萝瀑布了吗？它有悄悄地对你说了什么呢？
文档评论（0）