人教版初一语文上册盲孩子和他的影子苏溪镇中喻丽梅.docxVIP

盲孩子和他的影子教案 苏溪镇中 喻丽梅 教学目标： 分角色有感情的朗读课文，在朗读中体会童话的语言美和意境美。 通过学习文中盲孩子和影子之间的爱， 培养学生热爱生活、 帮助弱者的品质。 教学课时：一课时 教学准备：学生自主学习加导学案 教学流程： 一. 导入 游戏式导入，同学们，我们都有一双明亮的眼睛，我觉得我们真幸福啊！假设一下，我们这双明亮的眼睛消失了，由一个正常人变成了一个盲人，我们的生活将会是怎样的呢？我们来体验一下盲人的生活好吗？ 我先把要求讲一下，我说闭眼的时候，不要出声，心要静，我说结束的时候，你才能睁开双眼。我还想请一位同学帮帮忙，这位同学要闭着眼，拿一本本子上来给我，再闭着眼睛回到你的座位，谁愿意来做这个特别的体验？（选一名同学）要注意：等一会儿，我说闭眼的时候，我还有一段话，我说完了，你才能上来。你听明白了吗？ 好，请同学们静下心来，请慢慢地闭上你的双眼：他是一位盲孩子。在他的世界里，没有光亮，没有色彩。他是一个永远生活在黑夜里的孩子。他无法亲近别的小伙伴，只能静静地坐在一旁，听他们说笑嬉戏。 好，请慢慢地睁开你的双眼吧， 谁来说说刚才的感受？请那位表演的同学来说说。 是的，只是一 的看不 ，我 就会失去方向感，感到不知所措感到无助失落。 那盲孩子呢？他无法看 美 的景色， 无法感受 的色彩，他的世界甚至 一 光亮也没有，那他的人生是怎 的？ 今天我 一起来