幼儿园如何指导幼儿表演游戏.docxVIP

如何指导幼儿表演游戏 一、开展表演游 中存在的 。 根据我 幼儿园表演游 的 状 行了 研究 , 果表明 ,幼儿园开展表演游 的 情况不容 ：不 幼儿园平 很少开展表演游 ,而且就是 的表演游 来看 ,从 故事 材到教 的 指 ,都存在着一些不容忽 的 。 ,教 在指 幼儿的表 演游 存在着 重的“重表演 游 ”的 向 , 主要表 在两个方面： 1.“即演即像”的要求和高控制化的指 。 在幼儿初步熟悉了内容以后 ,教 一般不 幼儿 商 ,磨合的 ,而是要求幼儿 上再 故事 ,而且在表情上要逼真 , 作上要到位 , 气 上要合理。 也就是 ,要求幼儿 “即演即 像”。幼儿做不到 ,教 往往采取立即示范或手把手地教的高控制化的指 策略。 在 种情况下 , 幼关系 成了指 者和被 行者的关系 ,教 往往把自己 于故事的理解 加到幼儿身上 ,角色的 , 作 ,表情都是以教 的 准 主 ,常常可 “大灰狼 是 狠狠的 ,像 ??” 哪个小朋友演得最像啊 的指 和 价 。 2.无 何 都要求幼儿“即演即像” 。 无 在何 开展的表演游 ,不管是第一次表演 , 是第几次表演 ,教 都要求幼儿听完故事后 上生 再 故事内容 ,而不管幼儿能否 任 种要求。 表演效果的“生 逼真”的追求 ,使得教 在指 幼儿的表演游 ,往往