《极坐标系》教案全面版.docxVIP

《极坐标系》教案 教学目标 : 一、知识与技能： 知道在极坐标系中刻画点的位置的方法；掌握简单图形（过极点的直线、圆心在极点的 圆、圆心有极轴，过极点的圆以及阿基米德螺线）的极坐标方程 二、方法与过程 借助生活中的实例引入极坐标的概念；研究简单图形的极坐标方程的特点；比较简单图 形在极坐标系和平面直角坐标系中的方程。 三、情感、态度与价值观 体会在极坐标系和平面直角坐标系中刻画点的位置的区别；体会在用方程刻画平面图形 时选择适当坐标系的意义；通过阿基米德螺线，感受数学的文化价值。 教学重点 : 几类简单图形（过极点的直线、圆心在极点的圆、圆心有极轴，过极点的圆以及 阿基米德螺线）的极坐标方程 教学难点： 几类简单图形的极坐标方程的推导 教学过程 一、新课引入： 1、在平面内取定一点 O，O 点叫作极点：从 O 起引一条射线 O x ，这条从极点起的射线 O x 叫作极轴； 选定长度单位， 再选定角度的下方向 （逆时针转角为正向） ，这种取定了极点、 极轴、长度单位与角度正向的坐标系叫作极坐标系。建立极坐标系的要素是：极点、极径、 长度单位、角度单位和它的正方向 2、对于平面上的一个点  M ，连接极点  O 与  M ，线段  OM  之长  叫作  M 点的极径（或矢 径、或向径），极轴  O x 为始边按逆时针转到  OM  的角  叫作  M 点的极