六(2)班语文第五单元考试分析及跟进辅导方案.docxVIP

六（ 2）班语文第五单元考试分析及跟进辅导方案 一、数据分析 参考人数： 41 及格率： 100% 优分人数： 29 平均分： 88.54 后30%均分： 83.55 二、失分原因分析 题号 一 二1 2 3 三1 2 3 4 四1 2 五 扣分 17 29 25 8 17 99 3 5 19 94 144 第一大题书写扣 17分，少数学生书写特差，整体书写较好。第二 大题字词扣 29分，整体情况良好； 填写人名部分学界泰斗季羡林错误 较多，扣 25分；第三大题第二小题课外阅读扣 99分，错误多；第四大 题第二题短文分析扣 94分，扣分多。 从得分情况可以看出课外阅读题和阅读分析题式教学中的薄弱 环节，也是学生学习的难点。在以后的教学中要作为教学主攻方向， 切实加强训练。 三、提升质量措施 结合本次测试情况， 今后的教学要从以下几个方面着手， 从而提 高教学质量，提升学生语文素养。 1．狠抓基础教学 从试卷的卷面分析，大部分学生对课本基础知识掌握情况良好， 但仍有少部分学生出现错误。 以后在课堂教学中， 必须加强字词句段 篇的教学，做到读准字音，认清字形，弄懂字义，引导学生理解概括 文章主要，体会作者表达的情感。 2．加强基本技能的训练 语文教学中扎实进行听说读写训练，关键在课堂。 3．加强阅读理解解题方法的指导 部分学生失分多， 原因之一是：阅读遍数少，在没有读懂的情况 下就答题，原因之二是读不懂，不理解。在今后的教学中，必须加强 训练，多练习，提高阅读理解能力。 4．加强课外阅读的指导 除了切实掌握课本知识以外，还必须引导学阅读《亲近母语》以 及指定的课外阅读书目，拓宽学生的知识面。