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答谢中书书 1 陶弘景 山川之美， 古来共谈。 高峰入云， 清流见底。 两岸石壁，（1）五色交辉。 青林翠竹，（ 2）四时俱备。晓雾将（ 3）歇，猿鸟乱鸣；（ 4）夕日欲（ 5）颓，（ 6）沉鳞竞跃。实是（ 7）欲界之（ 8）仙都。自（ 9）康乐以来，未复有能（ 10）与其（ 11）奇者。 1、解释文中加点词语 （ 1）五色交辉： （ 2）四时： （ 3）歇： （ 4）夕日： （5 ）颓： （ 6）沉鳞： （7 ）欲界： （ 8）仙都： （9 ）康乐：  ⑴山川之美，在诗人陶弘景的笔下是怎样的情景？（引原句） ⑵作者是怎样从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化？（引原句） ⑶作者从哪几个方面描绘自己隐居地的秀美景色？ ⑷陶弘景是怎样赞赏谢灵运山水石的成就？（引原句） ⑸作者是怎样进行动静结合的景物描写的？ ⑹“高峰入云，清流见底。”这两句描写了哪些景物？是从哪些角度来写的？ ⑺、“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”试用形象的语言描绘其画面，并说说 这几句描写取得怎样的表达效果 ？ （ 10）与： （11）奇： 2、翻译 （8）“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈 （ 1）山川之美，古来共谈。 欢跃的气氛，“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，你能说一说好在哪里？ （ 2）高峰入云，清流见底。 （ 3）两岸石壁，五色交辉。 （9）“沉鳞竞跃”的跃意思是 ，“未复有能与其奇者”一句中的其指代的 （ 4）青林翠竹，四时俱备。 内容是 。 （10）《答谢中书书》一文体现了作者 的志趣，总领全文的句子 （ 5）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 是 。“ ”字点明了全文中心。 （ 6）实是欲界之仙都。 （ 7）自康乐以来，未复有能与其奇者。 3、重点问题 ①“高峰入云，清流见底”以 两种视角， 写 ，用笔洗练，境界清新。 ②“实是欲界之仙都”这句感慨，赞叹山水之美，传达出自己 的志趣， 将在山水之中 流露于笔端。 答谢中书书 2 山川之美， 古来共谈。 高峰入云， 清流见底。 两岸石壁， 五色交辉。 青林翠竹； 四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱呜；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复 有能与其奇者。 1、解释下面句子中加点字词在文中的意思。 (4 分 ) ① 四时俱备 四时： ② 晓雾将歇 歇： ③夕日欲颓 颓： ④与其奇者 与： 2、把下面的文字翻泽成现代汉语。 (2 分 ) ①五色交辉 ②沉鳞竞跃  《答谢中书书》 3 本文第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？ 全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？ 3 . 文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？ 文中哪些语句写山，哪些语句写川。 5 . 找出文中的议论句，并说说其作用。 二．问题探究 （1）．作者描写景物有什么特点？这样写有什么好处？ 3、按要求回答问题。 (4 分 ) 2）．“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？ 3）．运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是什么？ 4）．讲究色彩搭配， 表现一年之美， 呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是什么？ 5）．将听觉、视觉结合，由静入动， 表现一日之美， 传达了生命气息的对偶句是什么？ 6）．“实是欲界之仙都， 自康乐以来， 未复有能与其奇者。 ”表达了作者怎样的思想感情？ 7）．最能体现作者思想感情的语句是什么？ 8）．分析“晓雾将歇． ，猿鸟乱鸣；夕日欲颓． ，沉鳞．竞跃。 ”加点词语的表达作用。  《答谢中书书》 4 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣 ; 夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 一、翻译句 1、山川之美，古来共谈 2、自康乐以来，未复有能与 ．其奇者 3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 4、夕日欲颓，沉鳞竞跃。 二、简答题 1、“书”的意思是？“答谢中书书”的意思是？ 找出统领全文的句子。 本文分几层？写出各层大意。 本文第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？ 全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？ 文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？ 文中哪些语句写山，哪些语句写水，请在原文上用波浪线画出。 8、文章用平远、高远的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂 辉煌的气象有那几句？ 这四句通过哪两个特定时间段的生物的活动？为画面增添了灵动感，传达了生命气息。 10、写山水相映之美的语句是： 11、写景物色彩配合之美的语句是： 12、写晨昏景物变化之美的语句是： 13. 《答谢中书书》文中“ ”这句话直接抒发了作者对山水景物的赞叹之情