苏教版小学数学二年级下册《认识直角》公开课教学设计(有配套课件).docxVIP

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2020-12-13 发布于天津
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苏教版小学数学二年级下册《认识直角》公开课教学设计(有配套课件).docx

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苏教版小学数学二年级下册认识直角公开课教学设计有配套课件认识直角常州清潭实验小学裴蓓教学内容二年级下册第页到第页教材分析教材先教学关于角的一般知识再教学直角和比直角小的锐角比直角大的钝角认识直角为重点教学直角编排了一道例题引导学生逐步认识直角在辨认锐角钝角时进一步加强对直角的认识教材把锐角钝角的认识初步定位在比直角小和比直角大这个层次上为判断一个角是锐角还是钝角提供了方法同时也加强了对直角的认识学生分析基于上节课认识了大小不同的角从而不难引发学生想知道各种角的名称更加全面准确地感知角的感念教学目

苏教版小学数学二年级下册《认识直角》公开课教学设计（有配套课件）认识直角常州清潭实验小学裴蓓教学内容：二年级下册第 66 页到第 68 页教材分析：教材先教学关于角的一般知识，再教学直角和比直角小的锐角、比直角大的钝角。认识直角为重点。教学直角编排了一道例题，引导学生逐步认识直角。在辨认锐角、钝角时进一步加强对直角的认识。教材把锐角、钝角的认识初步定位在 “比直角小 ”和“比直角大 ”这个层次上，为判断一个角是锐角还是钝角提供了方法，同时也加强了对直角的认识。学生分析：基于上节课认识了大小不同的角，从而不难引发学生想知道各种角的名称，更加全面准确地感知角的感念。