苏教版小学数学五年级上册《周期规律》公开课教学设计及反思(有配套课件)(郑克江).docxVIP

下载本文档

14
0
约3.2千字
约 6页
2020-12-12 发布于天津
举报
版权申诉

苏教版小学数学五年级上册《周期规律》公开课教学设计及反思(有配套课件)(郑克江).docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

苏教版小学数学五年级上册周期规律公开课教学设计及反思有配套课件郑克江课题找规律合肥市望龙学校郑克江教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第页的例试一试练一练以及练习十第题教学目标结合具体情境让学生探索并发现简单周期现象中的排列规律能够根据规律确定某个序号所代表的是什么物体的图形让学生主动经历自主探索合作交流的过程体会画图列举计算等解决问题的不同策略以及逐步优化的过程让学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系获得成功的体验教学重点探索并发现简单周期现象中的排列规律能根据规律确

苏教版小学数学五年级上册《周期规律》公开课教学设计及反思（有配套课件）（郑克江）课题：找规律合肥市望龙学校郑克江教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级（上册）第59~ 60 页的例 1、“试一试”练“一练”，以及练习十第 1题。教学目标： 1、结合具体情境，让学生探索并发现简单周期现象中的排列规律，能够根据规律确定某个序号所代表的是什么物体的图形。 2、让学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及逐步优化的过程。 3、让学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系，获得成功的体验。教学重点：探索并发现简