人教版二年级语文下册《阿德的梦》教案.docxVIP

《阿德的梦》教案 教学目标 1.会认“德”等 12 个生字。 2.默读课文，了解课文内容。 3.激发学生探索未来的兴趣。 教学重难点 1.会认“德”等 12 个生字。 2.默读课文，了解课文内容。 3.激发学生探索未来的兴趣。 教学过程 一、趣味导入 同学们， 你们做过梦吗？做过什么样的梦？给同学们讲一下。 新朋友，他的名字叫阿德，有一天他做了一个非常有趣的梦。 们来学习课文《阿德的梦》 。 二、初读课文，了解课文内容 阿德的梦里有几件神奇的事情，都是什么？归纳总结，板书： 火星旅游 定居月球 新型飞船 可视电话 掌上电脑 月球购物  今天老师给大家介绍一个你们想知道是什么吗？好，我 三、再读课文，学习生字 1.默读课文，一边读一边画出课文中的要认识的生字，借助拼音自学生字读音。 2.汇报学习生字情况：包括字音，组词。 注意区别“型”和“形” 。型，模型、新型。形，形状、形式。 系，多音字。系（ xì），关系；系（ j ì），系鞋带。 3.小组合作学习：用自己喜欢的方式记忆生字，组长检测。 4.用生字软件检测生字认读情况。 四、再次默读全文，亲身感悟梦境。 1．请大家再次默读全文，看看从哪个自然段可以知道是一场“梦” ? 2．结合课文中的七幅插图想一想每个自然段写的是什么内容。 3．阿德梦见了什么 ? 小组交流朗读体会。 五、看图读文，感悟“梦”的奇 1．随连环画逐段读文，想