人教版数学六年级下册《圆柱的巩固与拓展》.docxVIP

课题 圆 柱 课型 巩固拓展课 课时安排 第 6 课时 备课时间 执笔人 陈雅煌 上课时间 教 知识技能 复习圆柱的知识，进一步认识圆柱的特征，掌握圆柱的侧面积、表面积和圆柱体积的 学 计算方法，沟通内在联系，并能解决实际问题。 目 数学思考与 经历知识的回顾整理过程，感悟数学转化思想，发展空间观念； 标 问题解决 培养符号意识，发展代数思维。 情感态度 感受数学与生活的密切联系，体会数学的价值。 教学重点 归纳整理有关圆柱的知识，形成知识体系。 教学难点 运用圆柱的知识，灵活解决实际问题。 教学方法 教法：以学为主，顺学而导 学法：独立学习 合作交流 教学过程 二备情况 【知识梳理】 1．阅读书本第 17-30 页，用你喜欢的方式对圆柱的知识进行归纳整理。 2．你对圆柱的知识还有哪些疑问或想提醒同学们注意什么吗？ 【轻松演练】 （1） 判断题 ① 一个圆柱的底面积越大，它的体积就越大。  （  ） ② 圆柱的体积一定，底面积扩大，高反而变小。  （ ） （2）一个圆柱的体积是 80cm 3 ，底面积是 16cm 2 。它的高是多少？ 【快乐提升】 1）一个零件由一个圆柱体和一个长方体底座组成（如图） ，长方体的长、宽、高分别是 4cm、 3cm 和 2cm；圆柱的高是 4cm，底面直径是 2 cm。如果要给这个零件表面涂上油漆，油漆面积是多少？ （2）一个底面周长是 6.28m，高是 5 m 的圆柱体。如果它的底面大小不变，高增加 3m， 体积比原来增加多少？（方法多样） 【精练反馈】 一个圆柱形电热水炉的半径是 （1）如果底面大小不变，高增加  2 分米，高是 5 分米。 1 分米，表面积比原来增加多少？（  A 档） （2）电热水炉的底部有一个内直径是 2 厘米的水龙头，打开水龙头后水的流速是 20 厘米 秒。一个容积为 1 升的保温壶， 15 秒能装满水吗？（ B 档） 【拓展延伸】 一个长方体木块的长为 8dm，宽为 6dm，高为 这个最大的圆柱的体积是多少？（ C 档）  7dm。如何把它削成一个最大的圆柱？ 【课堂总结】 通过这节课的学习，你有什么收获呢？ 【板书设计】 教学反思  本节课是在学生学习了圆柱的特征、侧面积、表面积和体积的基础上进行的。教学立足于促进学生的发展，紧密联系生活实际。在教学上主要表现以下几点： 1.加强数学知识与实际生活之间的联系，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。 2.加强学生在观察、思考、讨论、辨析中对空间与图形问题的思考，在解决问题的同时 传递转化的数学思想。 3.注重对不同方法的比较和辨析，帮助学生开阔思路，优化方法。 本节课的教学中，我始终贯穿“以学生为主体，教师为主导，训练思维为主线”的原则，让学生在动手操作、合作探究中学习。