小学英语_Unit5ThereisabigbedBLetslearn教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 1 PAGE 人教五上Unit5 There is a big bed B Let’s learn 教学设计 一、本课内容分析 本课要学习单词和词组是:：in front of, beside, between, behind, above。教材通过小狗玩球的情景呈现了核心词汇的词形和意义 二、教学目标 1.能够听、说、读、写五个表示相对位置关系的介词和介词词组：beside, between, behind, above, in front of。 2.能够正确使用相对位置关系的单词和词组。 3.能够熟练运用核心词汇描述人物或物品的相对位置关系。 4.能够在图片和教师的帮助下理解自编小绘本大意。 5.能够按照正确的语音、语调及意群朗读小绘本，并能进行角色表演。 三、教学重、难点 能够熟练运用核心词汇描述人物或物品的相对位置关系。 四、教学准备 为每个学生准备小球，老师准备一个稍大些的球。提前录制游戏玩法介绍英语视频。 五、教学过程 Step1. Warm up 1. Hello! I’m your new English teacher today. In this class, we can play together, study together and help each other. OK? 2. Now, let’s play. Look at m