《记金华的双龙洞》文本解读及教学设计.pdfVIP

《记金华的双龙洞》文本解读及教学设 计 经查阅《记金华的双龙洞》是我国著名作家叶圣陶老先 生的散文《记金华的两个溶洞》的部分节选。 一、 走进读者，领悟文章主旨 把自己作为普普通通的一名读者来欣赏叶老的这篇游 记散文，初读文本，给我留下印象最深的是一路风光的优美， 外洞的大，连接外洞和内洞空隙的窄小；内洞的黑奇大；再 读文本，清晰的游览顺序伴随着画面不断浮现在头脑中；最 后，经过反复的阅读，跟随叶老一起来到了浙江金华的双龙 洞：4 月 14 日，“我”欣赏着沿途美丽的风景，来到双龙洞 洞口，感受着外洞的宽敞，窄小惊险的空隙和充满神奇色彩 的内洞。表达出“我”对大自然的热爱和赞美之情。 二、 走进作者，把握教学意图 作者写这篇文章目的是抒发自己内心对祖国大自然的 热爱和赞美之情，那么编者将它选入课文又有什么意图呢？ 通读本单元的几篇课文都是写景的文章，都表现出人与大自 然的那种纯真的感情。最后积累运用的小练笔同样又是写一 篇游记。自我认为，学生在学习这个单元课文的时候不但要 学习基础知识，还要学习一些表达方法。本课叶老的《记金 龙的双龙洞》堪称典范，不论是语言的规范还是游览的顺序 都值得学生去效仿。下面我