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- 2020-12-14 发布于江西
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课时 11 做个减法表
教学内容:
做个减法表。
教学目标:
1、知识与技能:能熟练地口算10以内的加减法。
经历小组合作,整理、交流10以内减法表的过程。
2、过程与方法:经历小组合作,整理、交流10以内减法表的过程,能把10以内的减
法算式有规律地整理在减法表中,能发现减法表的简单规律。
3、情感态度与价值观:积极参与小组合作学习,体验与同伴合作学习的快乐。
教学重点:
通过小组交流,列出所有算式,对10以内的减法进行归纳,从中发现规律。
教学难点:
让学生进行自主探索、合作交流,经历研究与探索的过程。
教具准备:
10以内减法算式的卡片。
教学过程:
一、谈话导入。
师:同学们,前面我们已经运用小组合作完成了对10以内加法表的整理,大家整
理得很好。今天我们就一起来整理10以内的减法表,仍然由同学们自己来进行整理,你们
有信心做好吗?
1、整理减法表。
师:同学们看一看教材第51页笑笑做的减法表,你们发现这些算式的排列有什么特
点吗?小组讨论一下,然后分工进行整理。
学生在小组内共同讨论后,分工整理。教师巡视,重点指
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