《记承天诗夜游》教学设计.pdfVIP

《记承天寺夜游》教学设计 【课标解读】 《初中语文新课程标准》指出：浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本 内容；欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对 自然、社会、人生的有益启示；要有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的 欣赏品位和审美情趣。 《记承天寺夜游》是八年级上册中第六单元的课文。本单元所选的诗文，都 是我国古代歌咏自然山水的优秀篇章，都具有情景交融的特点。单元说明里提到 “整到体知内容大意”“在反复诵读中，进入文中情景交融的境界”。因此，要引 导学生在反复诵读中深入品味诗文中景物描写的优美意境，提高学生的欣赏品位 和审美情趣。 【教材分析】 《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼创作的一篇小品文， 84 字。作 者正因“乌台诗案”被贬谪为黄州团练副使。本文真实记录了作者当时生活的一 个片段，表达了遭贬后自我排遣的一种旷达乐观的心境。 本文篇幅虽小，写景抒怀却有独到之处。文中十八字写景，运用比喻手法， 将随处可见的寻常景物描绘得充满诗情画意，阅读此文，眼前犹如展开一幅笔墨 淡雅的画卷。 而本文借“闲人”抒发了作者的情怀。领悟“闲”的深刻含义和抒发的感情 是本文的作者重点和难点。文中的“闲”，是作者对贬谪后担任闲职之身份的自