6　比尾巴2 （部编） ？人教2017课标版（部编）【市比赛一等奖】名师精品优质课.doc

1教学目标 1、认知目标：能借助拼音准确流利地朗读课文,学习朗读疑问句语气的句子,背诵课文。 2、水平目标：知道课文写的几种动物,了解它们尾巴的特点。 3、情感目标：通过课文学习使学生产生对动物的喜爱,以及对祖国语言文字的热爱。 2学情分析 一年级孩子非常喜欢小动物,特别对动物的尾巴兴趣盎然。这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。 3重点难点 能准确流利地朗读并背诵课文。学习朗读疑问语气的句子。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学目标 4.1.2学时重点 4.1.3学时难点 4.1.4教学活动 4.2第二学时 4.2.1教学目标 1、认知目标：能借助拼音准确流利地朗读课文,学习朗读疑问句语气的句子,背诵课文。 2、水平目标：知道课文写的几种动物,了解它们尾巴的特点。 3、情感目标：通过课文学习使学生产生对动物的喜爱,以及对祖国语言文字的热爱。 4.2.2学时重点 能准确流利地朗读并背诵课文。 4.2.3学时难点 学习朗读疑问语气的句子。 4.2.4教学活动 活动1【活动】一游戏导入新课，复习生字 一、游戏导入新课,复习生字 1、小朋友,喜欢做游戏吗?快伸出你的小手,我们来做个摸身体的游戏吧! 2、游戏开始。 师：摸摸你的鼻子,摸摸你的耳朵,摸摸你的嘴巴,摸摸你的头发,摸摸你的尾巴。 生：我们没有尾巴啊。 师：对啊,我们是没有尾巴,谁有尾巴啊?你知道哪些小动物有尾