大班艺术活动：功夫熊猫（韵律）.docVIP

大班艺术活动：功夫熊猫（韵律） 活动目标： 1．能较形象的模仿动物功夫律动，能根据不同音乐表演相应动物的功夫 2．喜欢参与音乐活动，并大胆尝试创编功夫动作 活动准备： 经验准备：幼儿学习过各种不同的动物表现动作 材料准备：PPT、音乐、武功秘笈、动物图片 活动过程： 一、谈话激趣。 师：小朋友们你们练过功夫吗?老师今天邀请了几位厉害的客人，看看它们是——出示PPT(教师依次出示图片，引导幼儿根据动物的特征，说出它们所练的武功) 小结：这几位大师各有各的本领，老虎打虎拳、蛇打蛇拳、功夫熊猫打的是太极,它们练的都是中国功夫，可厉害呢！ 二、完整欣赏音乐，发现音乐不同之处 (一)初次欣赏音乐，感受音乐节奏特点。 师：听完这首音乐，你发现了什么? 小结：这首曲子音乐有的部分节奏强，有的部分比较柔 (二)再次欣赏音乐，感知音乐结构 师：你听到这首曲子有几个部分? 小结：这首音乐分为三个部分，里面藏着这三位大师练功的秘笈哦！ 三、分段欣赏音乐，尝试根据不同音乐特点表演相应的功夫 （一）根据音乐节奏强的特点，引导幼儿跟随教师学习虎拳。 1．幼儿欣赏音乐，并根据音乐特点猜测相匹配的功夫。 师：你认为这段音乐打的是什么拳? 2．教师表演，引导幼儿仔细观察并模仿 3．鼓励幼儿跟随教师按照秘笈，完整表演虎拳，重点引导幼儿动作力度以及表情。 4．跟随音乐完整表演虎拳。 （二）根据第二部分音乐轻柔的特点，