辽宁省实验中学分校高一下学期期中考试语文试题.pdf.docxVIP

语文学科 高一年级 本试题卷分第I 卷( 阅读题) 和第11卷( 表达题) 两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上( 答题注意事项见答题卡 ) ，在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 第I 卷阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 “80后”的概念发端于大众传媒，其最初的代表人物是韩寒、春树、郭敬明、张悦然之类的新锐作家。正是这些上 世纪80年代生人的作品如《三重门》《北京娃娃》《梦城》《樱桃之远》等，以动辄几十万册的发行量，形成了偶像化的市场造势，由“80后作家群”演变而来的“80后”的概念便呼之而出。? ? 从字面上看，以一个出生年代来构造一代人群似乎是成立的。从学术上看，却显得浮泛，且表述也不严谨和纯粹。尽管如此，我仍要在此表明，“80后”的概念在这个时候产生，在这个时候流行，不是偶然的一次思想碰撞，而是有其关涉社会变迁的背景和意义。 众所周知，1970年，美国文化人类学家M米德出版了《文化与承诺——论70年代各代人之间的新关系》一书，首次对“代沟”理论作了经典而系统的分析，引起了包括中国学者在内的国际学术界的高度关注。 应该承认，中国学者对M米德论述引用得很多，运用得很纯熟，但遗憾的是，大家对M米德“代沟”理论更为关键、更为本质的部分很少关注——那就是真正具有典型意义的“代沟”，必然是经历了一场社会的“折断”，它应该包括战争、革命、政治事变、宗教改革、地震、瘟疫，以及科技革命等等。于是，经历过这场“折断”的一代人与没有经历过这场“折断”的一代人，便产生了“代沟”。 如此引申和推论，我们认为发生在20世纪60年代的中国“文化大革命”，便是导致当代中国十分典型地出现“代沟”现象的根本原因。试想, “80后”父辈的一代与共和国同岁；“80后”一代与改革开放同岁，中间相隔的不正是史无前例的“文化大革命”吗? 与此同时，我们发现代际差异的“发生源”与“表现流”之间存在着20年左右的时空距离。所以，发生在西方社会的“代沟”，其源头在上世纪60年代，其显现则在上世纪80年代（放射至上世纪90年代以后）。这是因为一代人完成了从婴儿→少年→青年的成长，不仅体格发育了，知识丰富了，自我意识也成熟了。于是，对人生、对社会便产生独立的见解，便会向父辈争取对话的权利，并需要通过种种渠道极其鲜明地表达出来。 另外，社会经历了重大变革以后，各方面的机制因素、利益因素和关系因素通过调整、磨合，形成了新的结构和新的运作，就会有许多新的观念、新的规范、新的行为需要获得标树和伸展。正是立足在这个角度，可以认定在社会关系的领域里产生“80后”的概念，是正常而合理的，其学术背景就是“代际差异”的理论。 至于当下传媒中频频出现“70后”、“90后”，甚至还有“60后”、“85后”等等说法，似乎十年就可划分出一代人群，是一种模仿性的“泛化”倾向，在学理上是不严肃的，也是不能成立的。 下列与“代沟”有关的表述，不符合原文意思的一项是（ ） A美国文化人类学家M米德出版著作，首次对“代沟”理论作了经典而系统的分析，引起了包括中国学者在内的国际 学术界的高度关注。 B具有典型意义的“代沟”，必然是经历了一场社会的“折断”，经历过这场“折断”与没有经历过这场“折断 ”的两代人，便产生了“代沟”。 C当一代人完成了从婴儿到青年的成长，体格发育了，知识丰富了，自我意识也成熟了以后，从父辈那里争取不到 权利时，代沟也就产生了。 D代际差异理论支持了”80后”这一概念的成立，而中国的“文化大革命”是形成“80后”与父辈之间的“代际差异”——代沟的根本原因。 2．下列选项中，不属于M米德关于代沟理论的本质中引申和推论出的一项是（ ） A“80后”父辈的一代与共和国同岁，“80后”一代与改革开放同岁，中间隔着的“文化大革命”就是一场社会的 “折断”。 B源头在上世纪60年代，显现在80年代的当代中国的“代沟”，符合代际差异“发生源”与“表现流”之间存在 20年左右时空距离这一特点。 C社会经历了重大变革以后，许多新的观念、规范、行为需要获得标树和伸展，于是正常而合理地产生社会关系领域里”80”后这一概念。 D当下传媒中频频出现“70后”“90后”，甚至还有“60后”“85后”等等说法，是一种模仿性泛化倾向，是不严肃的，也是不成立的。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的是（ ） A“80后”这一概念呼之而出，与以韩寒、春树、郭敬明、张悦然之类的新锐作家为代表人物的“80后作家群”的 出现密不可分。 B“80后”的概念，从学术上看之所以显得浮泛，且表述也不严谨和纯粹，是因为以一个出生年代来构造一代人群 是缺乏理论依据的。 C立足于“代际差异”理论的学术背景这个角度看问题，可以认定在社会关系的领域里产生“80