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初二历史与社会教学工作总结 初二历史与社会教学工作总结 八年级 周梓晗 转眼间 , 一学期过去了 , 回顾一期的教学工作 , 我执教初二 1、2,两个班的历史与社会 , 工作中有收获与快乐 , 也有不尽人意的地方 , 为了更好地总结经验 , 吸取教训 , 使以后的工作做到更好 , 现总结如下 : 一、热爱教师工作 , 思想进步 , 团结同志 , 无私奉献 , 能全面贯彻党的教育方针 , 以党员的要求严格要求自己 , 认真完成学校交给的任务与工作 , 严格遵守学校的各项规章制度 , 做到不迟到 , 不早退 , 踏踏实实地工作 , 老老实实地做人。 二、积极参加各类学习培训 , 努力提高自己的教育教学水平 本期我结合自身特点制定了业务学习计划 , 本学期我严格按照学习计划 , 有序有效地进行了学习 , 我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶 , 特别就是我又认真学习了几本教育教学丛书 , 我觉得自己 有了很大的提升。在平时我阅读了《蔡林深与洋思教育》等书 , 领悟其中的教学艺术 , 努力提高自己的教育教学水平 , 并能在日常教学工作中很好的应用。我还积极参加了网上继续教育培训 , 并顺利地通过了结业考试 , 使自己的教育技术得到了很大的提高。 三、教学工作与科研工作 在教学工作方面 , 在备课过程中认真钻研教材 , 深刻理解教材 , 灵活运用教材 , 根据教材的特点及学生的实际情况设计教案 , 认真地上好每一节课。备课深入细致。 平时认真研究教材 , 多方参阅各种资料 , 力求深入理解教材 , 准确把握难重点。在制定教学目标时 , 非常注意学 初二历史与社会教学工作总结 生的实际情况。教案编写认真 , 并不断归纳总结经验教训。教学中 , 我重视学生的思维能力、自学能力的培养 , 一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等 , 一面继续进行“课堂教学”的分层教学研 , 着力点放在激发兴趣 --- 教给方法 --- 养成习惯 --- 培养能力 --- 形成品格上 , 改革教学方法、手段 , 增大课堂容量 , 提高学习兴趣 , 实现“后进生转化 , 中等生优化 , 优秀生提高 , 各类学生都得到应有发展”的目标。对于班级的学困生 , 给予特殊的关照 , 课堂上多提问 , 多巡视 , 多辅导 , 在课堂上对她们的点滴进步给予适当的表扬 , 课后多找她们 谈心 , 使她们树立起她们的信心与激发她们学习数学的兴趣 , 并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师 , 组成 一帮一与多帮一 小组 , 根据各自的情况给学困生定出目标 , 让她们双方都朝着那个目标前进。常思考 , 常研究 , 常总结 , 促进学生全面发展 , 打好基础 , 培养学生创新能力” , 以“小组教学”课堂教学模式的研究与运用为重点 , 努力实现教学高质量 , 课堂高效率。 在教研工作方面 , 积极参加集体备课活动 , 一方面认真听取同行的意见 , 吸取别人的成功经验 , 反复修改自己的教案 ; 另一方面主动发表自己的见解 , 毫无保留的介绍自己的成功经验 , 为新教师的尽快成长, 作出自己应有的贡献 ; 第三积极参加听课评课活动 , 本期听课达 7 余节 ; 第四积极参加“小组教学”课堂教学模式的研究与实践。 在课堂上 , 充分发挥学生的主体作用。在课堂上特别注意调动学生的积极性 , 加强师生交流 , 充分体现学生的主体作用 , 让学生学得容易, 学得轻松 , 学得愉快 ; 注意精讲精练 , 在课堂上老师尽量讲得少 , 学 初二历史与社会教学工作总结 生动口动手动脑尽量多 ; 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的 学生学习需求与学习能力 , 努力打造一个“生动、与谐与高效”的历 史与社会课堂 , 让各个层次的学生都得到发展与提高。 在作业批改方面 , 力求做到 : 认真、细致、全批全改 , 对后进生的 作业进行面批 , 及时解决她们在学习上存在的问题。 在教学反思方面 , 坚持做到了上完每一节课后 , 都认真地总结得 与失 , 及时写好课堂教学反思。 四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深。 2、新课标下新的教学思想学习不深入。 对学生的自主学习 , 合作 学习的指导与活动的开展还不尽人意 , 有待于进一步探索。 3、后进生的转化工作不尽人意 , 有待于进一步加强。 五、今后努力的方向 1、加强学习 , 学习新课标下新的教学思想。 2、进一步学习新课标 , 挖掘教材 , 提高课堂教学效率。 3、加强转化后进生力度。 总之 , 一份耕耘 , 一份收获 , 教学工作苦乐相伴 , 既有成功的喜悦 , 也有失败的困惑。在教学工作中 , 本人应多汲取别人的长处 , 弥补自己 的不足 , 争取在教学质量上有更进一步的提高。