教学设计新部编版(光的全反射).docxVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教学基本信息 课题 是否属于 地方课程或校本课程  光的全反射 地方课程 学科 物理 学段： 第四章 第三节 年级 高二 相关领域 几何光学 教材 书名： 物理选修 3-4 出版社：教育科学出版社 出版日期： 2011 年 6 月 教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 杨联武 北京市第一零九中学实施者 杨联武 北京市第一零九中学 指导者 一零九中学物理组 北京市第一零九中学 课件制作者 杨联武 北京市第一零九中学 其他参与者 指导思想与理论依据 陶昌宏老师说过：“物理教学要坚持以创设问题情境为切入点，以观察实验为基础， 以培养学生的思维能力为核心，以提升学生探究能力为重点的基本特征” 。本着这一思想并根据新课程理念，本节课设计以实验为主线，通过一个带有颠覆性的演示实验引入 课题，再将学生分组实验和老师演示有机的结合起来引导学生猜想总结，最后得出结论 并解决实际问题。学生既实现了从