《伟人——孙中山》教案新部编本.docx

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《伟人——孙中山》 教学目标 1、通过学唱歌曲《伟人－孙中山》 ，让学生了解我国伟人孙中山，并启发学生爱伟人，爱祖 国的情怀。 2、学唱歌曲《伟人——孙中山》 ，进行二声部合唱练习，三拍子感觉的巩固与复习。 3、通过音乐情景的学习，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，发展学生的创造性思维。 教学重、难点 1、了解伟人事迹，激发学生爱国情感。 2、二声部合唱练习，三拍子感觉的巩固与复习。 教学过程 一、组织教学 师生问好！ 二、导入新课 世上有三种人：一为先行者、二是墨守中道的人、三是落后者，而先行者往往要付出代价， 甚至牺牲，但他们为社会的进步，人类的发展做出了杰出的贡献，今天我们就一起走进 20 世纪中国的一位先行者——孙中山。 今天我们就通过此课一起走进这位时代的伟人。 看视频， 学生简介孙中山人生历程： 立志求学、 致力革命、 创建民国、 讨袁护法、 伟大转变、 巨星陨落。以孙中山先生的 3 大历史时段，概括总结孙中山历史轨迹。 三、新课教学 1、听中设问。 播放歌曲《伟人——孙中山》旋律。提问：这首旋律美不美？ 教师讲解：美的音乐有其美的内涵，这首优美动听的歌曲蕴涵着一个动人的故事。 2、讲故事。 教师播放课件《伟人——孙中山》 ，用浅显易懂的语言与方式讲述孙中山少年时代，青年时 代以及致力于民主主义革命的故事， 让学生懂得孙中山是我国民主主义革命的先行者， 伟大 的民主主义革命家。伟人孙中山是广东的骄傲。 3、范唱。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 在歌曲的教学中，教师尤其要重视范唱。因为这对引导学生初步感受歌曲完整的艺术形象， 激发他们的学习兴趣具有重要的作用。 教师生动的范唱， 有可能给学生留下值得回味的印象。 4、听音乐，朗读歌词。 播放歌曲《伟人——孙中山》 ，创设意境启发学生从音乐中，教师的范唱中感受歌颂孙中山 的情感，并有表情的朗读歌词。 5、综合表演。 鼓励学生用不同的演唱形式表达歌曲内容及情绪。 可以女生问，男生答；或教师问，学生答 等。让学生创编简易律动，边表演边唱歌，加深对歌曲的理解。 6、学习孙中山精神 ①反对列强侵略和军阀割据， 争取国家统一和平， 一生致力于救国救民的革命斗争的爱国主 义精神。 ②为振兴中华民族，自强不息，不计个人安危，处处以民族、国家利益为重。鞠躬尽瘁，死 而后已的民族精神。 ③勇于开拓创新、与时俱进不断追求真理，百折不挠的进取和斗争精神。 ④天下为公的博大胸怀和放眼世界的开放心态。 四、课堂小结 2006 年中共中央纪念孙中山诞辰 140 周年，胡锦涛讲话： “孙中山先生一生追求真理，始终 与时俱进；一生不懈奋斗，始终坚忍不拔；一生热爱祖国，始终致力于振兴中华。孙中山先 生的一生， 是为近代中国的民族独立、民主自由、 民生幸福而无私奉献的一生，是为实现国 家统一、振兴中华而殚精竭虑的一生。 ” 作为祖国的花朵、民族的希望，我们更应该学习孙先生的伟大精神，努力学习、热爱祖国， 为实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴而奋斗！ 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰