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See you * * * * * * * * 第3课 你方唱罢我登台 1．设置自定义动画来制作动画，了解自定义动画的顺序、声音等对动画的安排与渲染，体验动画生动、有趣、直观的特点。 2．体验动态的效果，激发学生运用动画来进行故事表演的兴趣。 3．培养学生描述动态信息的情感需求，激发学生对剧目故事情节的表达欲望。 行动要领 发现一：设计场景与人物 第二幕 仙人掌大叔 插入--图片：以“花叶框”为背景图，插入主人公“青虫”、“仙人掌”和陪衬物“小鸟”“大树”等图片。 发现二：设计人物对话文字 应用自选图形制作对话文字“泡泡”： 插入“云形标注”图形，输入对话文字。 发现二：设计人物对话文字 设置填充颜色。 发现三：让动画先后开始 选择对话框 选择“擦除” 发现三：让动画先后开始 右击动画名称 按照此种方法依次设置“青虫”和“仙人掌”的动画。 一点通 让角色慢慢地自动说话 ——自定义动画的开始与速度 See you * * * * * * * *
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