运动中擦伤和踝关节扭伤的处理 ？教 ？？？？？？？案.docx

教 案 课 题 运动中擦伤和踝关节扭伤的处理 课 时 1 课 型 教 学 目 标 1、使80%学生初步掌握擦伤和踝关节扭伤的处理方法 2、提升学生的自我保护意识和安全意识，培养学生思考问题、解决问题和动手水平； 3、培养学生相互协作，相互协助，团结向上的精神 教 学 重 点 擦伤和踝关节扭伤的处理方法。 教 学 难 点 环形包扎的固定方法 教法 讲解示范法、情景教学法、小组讨论、自主学习法 教 学 实 施 过 程 内容 教师指导 学生活动 教学要求 准 备 部 分 （5分钟） 基 本 部 分 （35分钟） 基 本 部 分 （35分钟） 基 本 部 分 （35分钟） 结束部分（5分钟） 教师展示PPT图片，并且提问：通过观看图片，常见的运动损伤有哪些？ 引入新课 一、提问引入 1、 有没有同学以前在运动中受到过损伤？身上有没有留下疤痕或后遗症？ 2、 观看视频，让学生了解不即时准确的处理运动损伤带来的影响。 二、擦伤的处理 擦伤：皮肤表面受到磨擦后的损伤。 1.教师从前面提问中选出学生回忆当时受伤时，怎么处理的过程，并邀请学生上台模拟演示。（提醒学生在使用药品时注意安全。） 教师给与鼓励 2.教师给出准确的演示视频。 教师给出评价并引出垃圾分类作为思政教育 3.分组练习 教师给出任务 4.教师评价 从学生的视频中实行点评 三、环形包扎 从各小组处理擦