教科版小学三年级下册科学《物体在斜面上运动》教案2.docxVIP

《物体在斜面上运动》教案 课题 物体在斜面上运动 单元 一 学科 科学 年级 三 不同不同的物体在斜面上的运动情况是不一样的。 物体的形状和它在斜面上的运动情况有一定的关系。 学习 3. 搭建斜面进行实验，观察、描述、比较物体在斜面上的运动情况。 目标 愿意跟同伴合作探究，能认真观察实验现象，并以事实为依据开展交流探讨。 利用材料，搭建坡度不同、稳定牢固的斜面。 重点 不同形状的物体在斜面上的运动情况不同，有静止、滑动和滚动。 难点 搭建斜面进行实验，观察、描述、比较物体在斜面上的运动情况。。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示图片并提问，它们具有什么共同特点？ 学生自由 激发学生兴 斜面。 回答。 趣，引出课 题。 讲授新课 聚焦：我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？ 学生自由 斜坡是一端 斜坡一般是指在原始地貌中， 地面线与水平面呈一定夹角的 回答。 高，一端低。 地貌区，也就是一端高，一端低。我们生活中常见的斜坡有 山坡、滑梯、楼梯等。回忆生活中的场景，想一想物体在斜 坡上会怎样运动？ 物体会像大石头从山坡上滚下去那样滚动； 物体会像滑滑梯 那样滑下去； 物体会像轮椅在斜坡上不动。 （观看视频资料）  ①静止不 动 ②滑下来 还有像开足马力上坡的小轿车、 传送带上的快递包裹、 游乐 （滑动） 场里的“滑沙”、利用斜面往上搬运货物等