德育工作专项实施专项方案.docVIP

德育工作实施方案 为了切实加强学校德育工作，真正突出德育工作在学校各项工作中主体地位，提升德育工作针对性、实效性和主动性，特制订本实施方案。 一、指导思想： 以三个代表关键思想和科学发展观为指导，树立“素质教育，德育为首”教育思想，以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为关键，以日常行为规范养成教育为基础，以“专题活动”为载体，着力加强学生养成教育、公德教育、爱心教育、诚信教育、感恩教育、体验教育、法制教育、安全教育、文明礼貌教育、心理健康教育、坚持以宽松友好环境育人，以健全制度规范人，以发展目标凝聚人，培养学生个性专长，促进学生身心健康，深入树立育人为本德育观念，努力开创学校德育工作新局面。 二、建立健全学校德育工作长久有效机制： 1、建立学校德育工作领导小组，由校长任组长，各年级责任人负责该级养成教育工作具体指导。每七天五下午定时召开学校德育工作会议，总结分析上周德育工作中得失，安排布署本周德育工作，依据学校实际，立即调整德育工作思绪，不定时研究处理德育工作中突出问题，全方面落实学校德育工作计划。 2、建立学校德育工作管理制度和奖惩制度，深入完善班主任工作考评细则及德育工作考评细则，严格德育工作管理、评价和奖惩，确保德育工作责任明确，任务到人，各阶段教育内容落实到位。 3、加强德育队伍培训。一是构建学校、家庭、社会一体化德育格局，推进家校联络，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依靠三位一体德育管理网络。首先主动开展“家长接待日”活动和 “老师大家访”活动，亲密学校和家长联络。经过家访，促进家校了解和交流，把学校对德育工作意见送到家，把家长提议带回学校。并充足利用家长学校资源，推进家庭教育工作。其次要加大班主任队伍培训和管理力度：一要加强对班主任校本培训，例用例会、组织专题学习、校内经验交流等形式，切实提升班主任理论水平和业务能力。二要重视加强青年班主任培养，强化理论学习，每学期须上一节班队课观摩活动，使新班主任立即成熟，努力缩短优异班主任成长久。三是选送年轻班主任参与各类班主任培训班，促进她们健康成长。四是继续实施班主任考评，调动班主任工作主动性，提升班主任工作待遇。五是推行班主任工作承诺制度：即:对孩子一个微笑——任何一个孩子不会受到冷落和歧视；和孩子交流——每个孩子全部能和老师平等对话；帮孩子明智——让每个孩子在体验中分辨真善美；教孩子求知——能耐心解答孩子提出每一个问题；让孩子自主——尊重孩子意志、张扬孩子个性；给孩子机会——每一个孩子专长全部能得到充足展示；为孩子着想——帮助有困难学生完成六年学业；替家长分忧——孩子校园生活愉快、安全，家长无须牵挂。 三、德育工作关键内容： 1、热爱祖国、热爱人民教育。?教育学生知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国版图，会唱国歌；初步了解祖国社会主义建设伟大成就；知道中国共产党领导人民建立了新中国，中国共产党是中国少年先锋队创建者和领导者；知道各族人民共同建设了我们国家，人民发明了中华文明，要尊重各行各业劳动者，初步养成助人为乐品质。 2、热爱集体、热爱劳动教育。教育学生知道自己是集体中一员，要热爱集体、关心集体，培养集体意识和为集体服务能力；服从集体决定，努力完成集体交给任务，珍爱集体荣誉，为集体争光；学会团结、谦让、互助、合作、关心她人；主动参与集体活动，做集体小主人。热爱劳动，知道劳动光荣，掌握一定劳动技能，自己事情自己做，参与力所能及家务劳动和学校劳动，勤俭节省，珍爱劳动结果。 3、文明礼貌、遵守纪律教育。落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教育学生学会使用文明用语，礼貌待人，讲究卫生，举止文明；孝敬父母、尊老爱幼、关心同学；严格遵守各项制度，自觉维护公共秩序，珍惜公用设施；珍惜花草、树木，珍惜小动物，养成良好文明行为习惯。 4、意志、品格教育。 教育学生要老实守信、活泼开朗、不任性；勇敢坚强、不怕困难；勤思好问、勇于探究，激励和激发学生创新意识。 5、感恩教育。教育学生用感恩之心去感受世间亲情、友谊和恩情，在接收她人关爱、支持和援助时，给她人以回报，不要只图索取和享受。教育学生将她人恩惠铭记在心，增强责任感，要有一颗感恩之心，知道怜悯，知道尊重，知道负责，和人为善，善待自然界中一草一木。 6、法制观念启蒙教育。知道国家有法律，法律是保护人民利益，教育学生要知法、懂法、遵法，学习和遵守和小学生生活相关法律要求。 7、生存教育。教育学生崇尚科学、珍爱生命，学会交通安全、校园安全和“三生”教育，增强学生自护自救能力；热爱大自然，自觉保护美化生活环境。 8、网络道德教育。教育学生了解网络利和弊，科学使用网络，不看不利于身心健康成长网络内容。 四、德育工作实施路径： 总体上来讲，在德育工作日常管理中坚持“一二三四五”工作法。一是树立一个全员全程育人