小学语文_让真情自然流露教学课件设计.ppt

教育部编写教材 六年级语文下册 第二单元 写作指导课 让真情自然流露 喜怒哀乐是每个人都会有的情感经历，是怎样的事让你曾让你大喜过望，骄傲自豪？又是什么事令你沮丧失望，唉声叹气？这些事曾经给了你怎样的感受或启发呢？ 填入词语，描绘真情 请以“一件令我 的事 ”为题，写作文。 1.请在横线处填入描述感情的词语如（快乐，自责，自豪等） 2.叙事具体，详略得当，尽量运用所学的多种方法描写突出情感。 3.书写规范整洁，不少于600字，时间40分钟 2. 小组内交流，并推选一名代表发言 叙述经历，交流感受 1.哪个词语能勾起你的回忆? 围绕题目简洁 地叙述一段经历，描述一下你当时的心理感受。 运用技巧，凸显真情 1.写出情感的变化 2.讲究详略的安排 3.综合运用多种描写的方法，抒发感情。 牛刀小试，抒写真情 请以“一件令我 的事 ”为题，写作文。 1.具体叙事，综合运用所学的多种描写方法。 2.自然真实的抒发情感，书写规范整洁。 3.不少于500字，时间40分钟 展示作品，互评修改 1.小组交流后，选出代表读一读自己的作品 2.小组成员或其他组同学请点评一下作品 参照标准：是否详略得当 是否写出情感的变化 是否综合运用多种情感描写的方法