期待更为人性化的语文教材.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 期待更为人性化的语文教材 摘 要：语文教材在语文教学中起到非常重要的作用，教材作为课程内容的载体，它的编写应该考虑的因素有很多。通过与英国、德国、日本语文教材的比较，笔者发现，如果我国的语文教材渗透进去些人性化的成分，那么我们的语文课将会收到意想不到的效果。 关键词：语文教材 人性化 综合实践课程 心理特点 创新精神 在没有单独成立语文学科之前，我国的语文教育就已经有着悠久的历史。当时的教材是比较综合的，《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《四书》、《五经》等包含了史学、伦理学、经学等多方面的知识。一直到了1904年语文独立设科，我国才有了现代意义上的语文教材。在吸取中国古代经典教材的精华，国外母语教科书的优长之后，那个时期的语文教材已经形成了自己的系统。而在研究语文教学教材相关著作以及考察语文教学成果之后，笔者发现当今使用的语文教材在一些方面还有完善的空间。 衡量语文教科书是否完善的标准是以下五点：思想性、科学性、趣味性、艺术性、启发性。这五项内容可以说是各国衡量本国语文教科书编写的共同指标。但是许多国家的母语教科书在人文性方面的处理是非常值得借鉴的。 首先，加强语文“研究性学习”，注重语文综合实践活动。近几年国内语文综合性教学比较火，可是具体到教材上如何去很好的体现，学校很好的落实便成了一个备受关注的