如何开展小学数学计算教学.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 如何开展小学数学计算教学 曾丽娟 在小学数学整个内容体系中，计算是基础部分，也是影响学生学习成绩的重要部分。很多学生数学的解题思路是正确的，然而问题却出在了计算上。所以，教师要帮助学生打好计算的基础，掌握计算方法。 很多学生可以掌握基本的数学概念和解题的思路，掌握数学的基本思维方法，然而计算却经常出错。很多学生会以为枯燥的计算不重要，然而计算却能对学生数学学习产生重要的影响。总体来看，小学生在计算方面容易出现的错误主要有：算理不通，计算方法没有掌握，没有养成检查的习惯。小学数学教学的一项重要任务是培养学生计算能力。一个小学毕业生应正确、迅速地进行整数、小数和分数的四则运算，为升入中学进一步学习打好基础。 一、倡导计算方法多样化，关注算法本身的优化教学 小学数学计算教学的基本理念是倡导算法的多样化，这种理念的重点在于改变传统小学数学计算教学中过于单一、机械的计算方法和思路，这就需要教师将算法多样化的教学贯彻在小学数学教学中。笔者认为，我们倡导多样化的计算方法，同时一定要关注计算方法自身的优化问题，寻找更加多元的计算方法，从而寻找更便捷的计算路径。 教师要带着多元的优化思路进行计算方法的教学，并且在一题多解的训练中，更要将优化计算方法作为一个基本的原则。算法优化需要一个过程，有时并不一定在某一节课内就