试论任务型教学在初中英语教学中的应用策略.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 试论任务型教学在初中英语教学中的应用策略 【摘要】随着新课标的执行，初中英语的教学内容和教学模式都得到了很大的改变，教学过程中，要求让学生具备主人翁意识，发挥学生的主观能动性。为了提高教学效率，还诞生了任务型教学法。任务型教学法可以通过任务模式让学生更加明确学习目标，在明确目标的前提下积极性更高地完成学习内容，同时还能够有效地提高英语教学的课堂气氛，对提升英语教学质量有着巨大帮助。本文通过对任务型教学的实际应用，针对听、说、读、写四种基本能力的提升，总结了相应策略，希望对广大英语教师有所帮助。 【关键词】任务型教学;初中英语教学;应用策略 【作者简介】王子萍，甘肃省陇南市西和县城关九年制学校。 引言 初中英语教学中的任务型教学法，是需要教师对教学内容进行充分理解，对课程的全部知识体系进行阶段性的拆分，之后通过完成学习任务的模式，让学生将“学习英语”这个模糊的目标变成“我要学会这个单词”这样清晰的目标，通过降低局部学习任务难度的方式，让学生更加具有积极性。之后通过分组讨论和交流总结等实践模式，不断让学生总结学习经验，突破新的目标，总的来讲是将课程分解、重构、合并的过程。 一、任務型教学在初中听力教学中的应用 1.明确目标，带着任务阅读。在初中英语听力教学过程中，学生要学会通过听力材料获取信息