《秋天的雨》公开课教案().docxVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 《秋天的雨》第二课时 教学目标： 1.正确流利地朗读课文，试着读出对秋天的喜爱和赞美之情。 2.读懂课文内容，感受秋天的美好，激发学生观察自然、热爱自然的 兴趣和感情。 3.训练词语及口语表达，积累好词佳句。 一、复习导入 1.师：孩子们，炎热的夏天慢慢过去， 秋雨带着温柔和清凉， 轻轻地， 把秋天的大门打开了！ 让我们再次伴着绵绵的秋雨去感受秋天吧！ （板 书课题，雨声轻轻响起）听，秋雨来迎接我们了！来，轻轻呼唤她的 名字 —— 2.生齐读课题： 11《秋天的雨》。 【读课题】 3.师：看听到大家的呼唤，秋雨滴答滴答洒下来啦，变出了很多生字 雨滴。来复习一下吧。 清凉 留意 炎热 邮票 凉爽 菠萝 气味 丰收 扇子 仙子 柿子 香甜 粮食 加紧 杨树 生字：一起来、这排请女生读、男生来。 【各种方式读】 师：雨滴还带来了一些很可爱的词语，谁能读一读？【指名读】 轻轻地 香香的 甜甜的 厚厚的 油亮亮的 师：观察一下，这些词有什么特别的地方？他们叫做叠词，读起来朗 朗上口，让词语更富有表现力。来，一起读。 1 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 谁能说一说类似的词语？ 师：接下来这组词语也很神奇，它可以带动作读哦。做好准备，