高教版中职语文(基础模块)上册写作《说明文说明方法》.pdfVIP

科 目 语 文 主备人 辅备人 年 级 高 一 授课内容 《说明文 说明方法》 授课日期 年 月 日 授课类型 新授课√ 复习课□ 实训课□ 习题课□ 其他 课时 1 总 1 课时 （请打√） □ 安排 （1）使学生了解说明文写作的基本要求，掌握写作技巧； 教学目标 （2）选择身边熟悉的事物，运用写作技巧，写出精彩说明文。 教学重点 掌握常见的说明方法 教学难点 能较好的运用各种说明方法来说明事物。 教学方法 讲授法、讨论法 教学准备 学生提前预习课本 P194-P196。 方法及手 教 学 基 本 内 容 段 一、课堂导入 你们走过一些桥，也许识是“步石桥” ，独木桥，也可能是高 大坚固的钢筋混泥土桥， 他们教各有作用， 在构造和建造材料上也 各有特色，请你们去仔细观察并了解， 以桥为题写一篇说明文。 桥， 从古老的独木桥到现代的立交桥，走过了漫长的历程。几千年来， 讲授法 各式各样的桥遍布祖国的山河大地， 桥是我国劳动人民智慧和力量 讨论法 的结晶，是我国灿烂文化的一个重要组成部分。 我们怎样把桥写得 准确，生动、形象，在此过程中抒发我们的情怀呢。这是我们这节 课要探讨的。 一般说来， 写桥的文章属于介绍性说明文。 介绍性说 明文，重在介绍事物的特征，让人开阔眼界，增长知识，有一则谜 语：红帐子，麻房子，里面睡个白胖子。谜底是花生。这则谜语就 是抓住了花生的壳， 皮，果的形状和颜色的特征， 区别于其他事物 的标志。 二、写作指导 说明文写作的基础要求是： ①能抓住事物的特征进行说明。 ②能根 据说明对象的特征， 采用适当的说明顺序和说明方法。 ③说明语言 要准确、简明。 三、说明方法 （一）明确方法：下定义、作诠释、举例子、 作比较、分类别、 打比方、列数字、引用说明 。另外还有摹状貌、画图表等。 1、下定义 概念：是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明， 下 定义能准确揭示事物的本质。 举例： ①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。 ②肥料是能供给养分使植物生长的物质。 ③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 ④工程技术的科学叫做应用科学， 它是应用自然科学的基础理论来 解决生产实践中出现的问题的学问。 作用：使说明语言科学、准确，让读者在具体了解被说明对象前， 能对被说明对象有一个初步的认识。 2 ．作诠释 概念：从一个侧面， 就事物的某一个特点做些解释，