小班音乐活动《茶壶》.docVIP

小班音乐欣赏《茶壶》 活动目标： 熟悉歌曲的旋律，尝试用身体的动作表现歌曲的内容。 2.初步创编茶壶和茶杯的动作。 3.在学习歌曲的过程中，体验与同伴共同舞蹈的快乐。 活动准备：与歌曲有关的茶壶图片，茶壶音乐 活动过程 通过音乐游戏进入 模仿生活操（小动物的动作） 观察图片，熟悉歌曲内容 出示图片（最好是真的茶壶），初步了解茶壶的外形。 教师：我们玩得好累啊，来！宝宝们，我们坐下来，休息一会儿。 哎呀，我都想喝水了。 听这是谁的声音（视频截取：我给你们倒杯水吧，倒水咯！倒水咯！） 宝宝们，快看，这是谁呀？（茶壶） 教师：茶壶长什么样啊？（引导幼儿说出“它的肚子是胖胖的，身体矮矮的”） 教师：我们再来看看，这是茶壶的什么呀？（壶柄，壶柄是用来提茶壶的） 茶柄长在什么地方？谁来学学? 那这个呢？（壶嘴，水就是从这个地方流出来的） 2.根据歌曲创编动作 （1）创编动作 教师：这里有一首关于茶壶的歌曲，我们一起来欣赏一下。（欣赏歌曲） 教师：茶壶可爱吗？是什么样子的啊？ 茶柄在哪里？（老师或某个小朋友动作示范） 壶嘴在哪里？（老师或某个小朋友动作示范） 小朋友谁要喝水啊？咕