小班音乐游戏吹泡泡2.docVIP

小班音乐律动教案：《吹泡泡》 活动目标： 培养幼儿的观察力、注意力以及对音乐游戏的反应能力。 幼儿熟悉歌曲旋律并能大胆表现歌曲的情感。 乐于参与音乐游戏，并能在游戏中体验快乐。 活动准备：音乐《吹泡泡》《拉个圆圈走走》；泡泡水 活动过程： 一、幼儿进行节奏游戏进入活动室（开始部分） 幼儿和老师一起玩游戏《走走跑跑停》的游戏进入活动室，带领幼儿围成一个圆圈。。 玩游戏《拉个圆圈走走》。 师：看一看，现在我们围成了一个什么？（圆圈），那现在我们就一起来玩《拉个圆圈走走》的游戏。 3、节奏练习：小话筒 二、配班老师吹泡泡引出课题（基本部分） 培养幼儿的观察力、注意力和对音乐的反应能力，进行气息训练。 配班吹泡泡，大家一起拍泡泡，让幼儿说说形状，大小等。 师：泡泡是什么形状的？这些泡泡都是一样的吗？泡泡吹出来会怎么样啊？ 幼儿每人跟着一个吹出的泡泡唱“啊”音延长到泡泡破裂，破裂时说“啪”。 师：小朋友都喜欢泡泡，那你们想不想和泡泡玩游戏呢？那就竖起小耳朵，听好老师的要求。 让幼儿用身体动作进行力度的控制和想象力练习。 幼儿跟着泡泡一直轻声拍手，当泡泡没有或破裂时跺一下脚表示泡泡破裂。 请幼儿利用身体的变化来表示泡泡的大小。 师：我们都知道泡泡有大也有小，现在，谁能用好看的动作来表示泡泡？吹出来的泡泡飞上天怎么做？