14.1.3积的乘方-人教版八年级数学上册课件.pptVIP

知识回顾 同底数幂的乘法性质：同底数幂相乘，底数不变，指数相加. 符号表示：am×an=a(m+n)（m，n都是正整数）. 同底数幂的乘法的性质也适用于三个及三个以上的同底数幂相乘. am×an×ap=a(m+n+p) （m，n，p都为正整数）. 知识回顾 同底数幂的乘法的性质可以逆用，即a(m+n)=am×an（m，n都为正整数）. (-a)m= am (m为正偶数) -am (m为正奇数) (a-b)m= (b-a)m (m为正偶数) -(b-a)m (m为正奇数) 知识回顾 幂的乘方的性质：幂的乘方，底数不变，指数相乘. 符号表示：(am)n=amn（m，n都是正整数）. 同底数幂的乘方的性质也适用于三个及三个以上的同底数幂相乘. [(am)n]p=amnp（m，n，p都为正整数）. 幂的乘方的性质可以逆用，即amn=(am)n（m，n都为正整数）. 学习目标 1、了解并掌握积的乘方的法则，熟练运用幂的乘方的运算法则进行实际计算. 2、掌握积的乘方的运算法则的推导. 3、体会数式通性和从具体到抽象的思想方法在研究数学问题中的作用. 课堂导入 思考：边长为 x 的正方形面积为 x2 ，将边长扩大3倍后，新的正方形的面积为多少呢？ x 边长扩大3倍后变为3x，则面积为(3x)2. 3x 新知探究 观察计算结果，你能发现什么规律？ (1) (3x)2=3x·3x=(3·3)(x·x)=32x2=9x2 ; (2) (ab)3=ab·ab·ab=(a·a·a)(b·b·b)=a3·b3=a3b3 . 新知探究 规律：以上2个式子都是积的乘方的形式，根据已经学过的乘方的意义、同底数幂的乘法运算以及幂的乘方运算法则可以得出积的乘方计算，把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘（其中指数均为正整数）. 新知探究 知识点1 意义：积的乘方是指底数是乘积形式的乘方，如(ab)4 ，(ab)n 等. 性质：积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘. 积的乘方 新知探究 知识点1 一般地，对于任意底数a，b与任意正整数n. 符号表示：(ab)n=anbn（n为正整数）. 积的乘方 n个a n个ab n个b 新知探究 (1)当底数中含有“-”时，应将其视为“-1”，作为一个因式，防漏乘； (2)在积的乘方中，底数是乘积的形式，要避免出现(a+b)n=an+bn. 示例： n a b an bn 新知探究 (1) 积的乘方的性质也适用于三个及三个以上因式的积的乘方(abc)n=anbncn（n为正整数）. (2) 积的乘方的性质可以逆用，即anbn=(ab)n（n为正整数）. 新知探究 重点：(1) 在积的乘方中，底数中的a，b可以是单项式，也可以是多项式； (2) 在进行积的乘方的运算时，要把底数中的每个因式分别乘方，不要漏掉任何一项. 随堂练习 1 计算下列式子： (1) (2a)3 ; (2) (-5b)3 ; (3) (xy2)2 ; (4) (-2x3)4 . 解：(1) (2a)3 =23·a3=8a3 ;