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卡片课件，贵在多变 ――以《甜甜的泥土》为例 课件的精品范例。 课件，是根据《课程标准》的要求和教学的需要，经过科学的教学设计，并 以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的课程软件。用于课堂教学的课 件，通常表现为文字、图像、动画、声音等四种形式，“卡片课件”主要是指前 者的“文字”。 “卡片课件”包含两个内容，一是“卡片”，是指用来记录各种资料以便分 类检索的硬纸片，其承载形式主要是文字，通常写到备课笔记里或某些硬纸片上。 二是“课件”，是指将纸质上的文字输入计算机中并制作成课件，然后在课堂上 适时播放出来。它是在一定的学习理论和教学理念的指导下，根据教学目标设置 的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。据此可知，“卡片课件”是先 有卡片，后有课件；纸质是载体，文字是内容；纸质卡片是固定的、静止的，卡 片课件则是灵活多变的，色彩纷呈的。 文字性卡片课件一般由教师在备课时精心构思，科学编写。其形式虽然多种 多样，但是从教学实用角度以及与课文联系的密切程度来看，文字性卡片课件应 该是多媒体课件的主流产品。一篇课文设计哪几个知识卡片,做多少个卡片课件, 其依据应该是课文内容，不同体裁和内容的课文，设计的卡片形式和制作卡片课 件的多少是迥然有异的。就某一篇课文来说，教师可从不同角度设计卡片，这不 同角度就是指卡片课件的多变性。 卡片课件，贵在多变。只有多变，才符合课文内容多样性的实