班级文化建设设计7.14.docx

班级名称：追赶超越班（ 7 年 14 班） 班级口号：要为进步找方法，不为后退寻借口 班 训：学会自律、学会学习、学会合作、学会助人、学会感恩 班 徽： 班 歌 : 相信自己 班 风：行为自律、学习自主、生活自理 学 风：乐学、好问、善思、进取 班级公约 ：建树切实可行的班规 班规是全班一同遵从的制度，包含文化礼仪、学习惯例、考勤惯例、根 本规范、卫生值勤、奖惩制度等不止一个方面，是班级运动的行径指南。班规的 拟定和完美要激发每一位学生加入， 普遍听取每一位学生的观点和提议， 再通过 民主表决肯定，这样可得到学生的心理认同， 进而内变成其追求的目的， 才能使 他们以积极的态度去履行，才气促成学生进展自主管理。 铃声响，坐课堂，姿势端正用品全。 课堂上，专心学，老师引导参与讲。 答问题，声响亮，小组展示书写棒。 大课间，认真做，集会列队快静齐。 不追逐，不打闹，安全纪律要牢记。 爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。 讲文明，懂礼貌，尊师爱友互帮助。 有信心，勇拼搏，追赶超越有行动。 同学们，要记清，良好习惯益终生！ 七、班级文化建设方案 （一）班级标语： 要为进步找方法，不为后退寻借口 习惯改变学习 学习改变命运 相信自己 追赶超越 今天的努力，明天的成绩 好习惯受益终身 好方法事半功倍 用梦想和信心换取动力 用习惯和智慧创造奇迹 （二）班级内的版块布置和设计意图如下 精心布置班级室内文化环境， 在潜移默化中渗透教育。 班级在布置室内环境 具体如下： 1、教室内标语： 前黑板正上方标语： 相信自己 追赶超越 靠门墙上黑板正上方悬挂班级标语： 要为进步找方法，不为后退寻借口 教室后面标语： 今天的努力，明天的成绩 教室横梁 1标语： 习惯改变学习 学习改变命运 教室横梁 2标语： 好习惯受益终身 好方法事半功倍 教室横梁 3标语： 用梦想和信心换取动力 用习惯和智慧创造奇迹 2、教室门左侧 布置：班名、班训、班风、班徽、班级的全家福、班歌。设计意图是让别人 路过我们的门口就能看见我们 52 个孩学生的灿烂笑容和我们那种拼搏向上的精 神。 3 、教室左侧（靠门墙距前门处） 布置： 班级公约 4、教室靠窗三处空白柱子 展示追赶、超越、成功 5、教室后墙 ： 中间有一块钟表，两侧是班级的荣誉榜。 在表的下方左侧是阳光梦想（目标、理想） ；秀我自己，成功奥秘；在下方 左侧是你追我赶小组大比拼 ，班级之星，我的小建议。 6、前黑板右侧 ：班委会成员、课程表、作息时间、公物承包、值日小组和 上岗执勤。主要是帮助孩子形成良好的习惯和积极进取的拼搏精神。 7、黑板正中间贴着我们的班徽， 时刻提醒我们要拼搏向上，追赶超越。周 围张贴标语： 相信自己 追赶超越 8、黑板左侧：设立“读书角” ，放置一些中学生读物和报纸、杂志等。来源 可以自订、班订、教师提供、学生捐献等方式。让学生在空闲时间去看看书，丰 富学生的课外知识，开阔视野。目的在于引导学生喜欢阅读， 鼓励学生们要博览 群书，增长见识。 9、节俭角：写着 ＜勤“捡”节约 ＞，是用来警示学生要节约用水和勤俭治家。 10、教室前门靠墙：班级公约 铃声响，坐课堂，姿势端正用品全。 课堂上，专心学，老师引导参与讲。 答问题，声响亮，小组展示书写棒。 大课间，认真做，集会列队快静齐。 不追逐，不打闹，安全纪律要牢记。 爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。 讲文明，懂礼貌，尊师爱友互帮助。 有信心，勇拼搏，追赶超越有行动。 同学们，要记清，良好习惯益终生！ 11、教室后门靠墙：学生学习好习惯（ 10 条） 学生学习好习惯 1、 学会倾听的习惯 2、善于思考的习惯 3、敢于提问的习惯 4、与人合作的习惯 5、自主读书的习惯 6、认真书写的习惯 7、自评互评的习惯 8、搜集资料的习惯 9、动手操作的习惯 10条） 10条） 12、教室后门靠墙：学生行为好习惯（ 学生行为习惯 1、 举止文明的习惯 2、 诚实守信的习惯 3、 尊重他人的习惯 4、 守时惜时的习惯 5、 懂得感恩的习惯 6、 勤俭节约的习惯 7、 遵守秩序的习惯 8、 勤于动手的习惯 9、 锻炼身体的习惯 10、讲究卫生的习惯 13、班歌 相信自己 多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆 只因为始终相信 去拼搏才能胜利 总是在鼓舞自己 要成功就得努力 热血在赛场沸腾 巨人在东方升起 多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆 只因为始终相信 去拼搏才能胜利 总是在鼓舞自己 要成功就得努力 热血在赛场沸腾 巨人在东方升起 相信自己 wo? 你将赢得胜利 创造奇迹 相信自己 wo? 梦想在你手中 这是你的天地 相信自己 wo? 你将超越极限 超越自己 相信自己 wo? 当这一切过去 你们将是第一 相信自己 wo? 你将超越极限 超越自己 相信自己 wo? 当这一切过去 你们将是