2016-2020年山东中考生物各地区模拟试题分类（青岛专版）（8）——生物实验（含解析）.docVIP

2016-2020年山东中考生物各地区模拟试题分类（青岛专版）（8）——生物实验 一．选择题（共31小题） 1．（2020?城阳区校级模拟）如图中，图甲表示一粒浸软的菜豆种子。某同学用刀片在图甲中虚线处将种子横切，并画出了横截面的示意图乙。下列叙述错误的是（　　） A．图乙中①②③所含的遗传物质相同 B．图乙中①是由受精卵发育来的 C．图乙中的②是由珠被发育而来的 D．图乙中③表示子叶 2．（2020?青岛模拟）生活中常有过期药品随意丢弃的现象。某同学以“过期的板蓝根溶液对油菜种子的萌发是否产生影响”为研究课题，进行了有关实验，两组种子数量均为20粒。定期观察种子萌发的情况，结果如下，根据实验结果可以得出的结论是（　　） 处理方式 观察时间 第3天 第4天 第5天 第6天 加入水的油菜种子萌发数量（粒） 1 6 11 14 加入过期板蓝根溶液的油菜种子萌发数量（粒） 0 1 1 3 A．过期的药品会抑制种子的萌发 B．过期的板蓝根会抑制种子的萌发 C．过期的板蓝根不会影响种子的萌发 D．过期的板蓝根会促进种子的萌发 3．（2020?青岛模拟）如图是用显微镜观察到的甲、乙两人的血涂片，下列叙述不正确的是（　　） A．细胞①与口腔上皮细胞结构相同 B．若乙体内②数量高于正常值，可能有炎症发生 C．细胞①在肺部获取氧，并运送至全身 D．细胞②具有细胞核 4．（2020?市南区校级模拟）某小组在测定花生果实长度时，有如下四种方法，其中正确的是（　　） A．从两种花生中分别随机取出1枚 B．从大花生中取较大的40枚。从小花生中取较小的40枚 C．从大花生中取最大的1枚，从小花生中取最小的1枚 D．从两种花生中分别随机取出40枚 5．（2020?市南区校级模拟）小明用如图装置探究“种子萌发的环境条件”，若将①与②的种子设为对照，则实验变量是（　　） A．空气 B．温度 C．水分 D．光照 6．（2020?市南区校级模拟）关于实验“观察小鱼尾鳍血液的流动”，下列叙述错误的是（　　） A．红细胞单行通过的血管是毛细血管 B．动脉管腔大血流速度快 C．静脉把血液从身体各部位送回心脏 D．动脉中血液由主干流向分支 7．（2020?黄岛区模拟）检验绿色植物在呼吸作用中放出二氧化碳，必要的实验条件是（　　） A．要一株叶子多的植物 B．用一株幼小的植株 C．把植株淹没在水中 D．要在黑暗的条件下实验 8．（2020?市南区校级模拟）为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了以下四种实验方案（他们将同一种树的落叶分成甲乙两组，实验过程中在树叶上滴加蒸馏水），其中更能说明问题的实验方案是（　　） A．将甲组放在无菌条件下，乙组暴露在空气中 B．将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组暴露在空气中 C．将甲乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下 D．将甲乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后暴露在空气中 9．（2019?城阳区校级模拟）如图，图1表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在图中虚线处将种子横切，并画出了横断面的示意图（图2）；图3如图是菜豆种子的部分结构示意图；图4是玉米粒的纵切示意图，下列说法正确的是（　　） A．图1属于器官层次，图2中的结构1内的细胞没有分裂能力，图2中结构3是胚乳 B．图3中⑥即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体，豆芽菜可供食用部分主要由图中②发育而来 C．图4中的种子与菜豆种子比，菜豆种子没有的结构是④ D．为这两种种子萌发提供营养物质的结构是由不一样的结构发育而来 10．（2019?市南区二模）光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果。如图所示有关实验的表述，不正确的是（　　） A．海尔蒙特的实验说明，柳树生长增重的物质来自土壤和空气 B．普利斯特勒的实验证明，植物能更新污浊的空气 C．萨克斯的实验中，将光照几小时的叶片脱色后呈黄白色 D．萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸汽熏蒸黄白色的叶片，见光部分呈蓝色，遮光部分不变蓝 11．（2019?市南区二模）对下列相关实验或探究活动的描述错误选项有几个（　　） ①膝跳反射实验的神经中枢在小脑 ②用低倍显微镜观察人血涂片一一视野中体积最小的是白细胞 ③模拟人体呼吸运动的演示实验一一玻璃罩模拟肺 ④观察小鱼尾鳍内血液流动一一视野中红细胞单行通过的血管是毛细血管 ⑤测定种子发芽率一一该实验不需要作出假设 ⑥温度对金鱼呼吸频率的影响一一金鱼呼吸的频率可用每分钟鳃盖张合的次数来统记 A．3个 B．5个 C．4个 D．6个 12．（2019?青岛模拟）在设计对照试验时，下列描述正确的是（　　） A．所有的变量都相同 B．除实验变量外，其他因素均相同 C．