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活动（游戏）策划书 行车中游戏： 小说接龙： 方法：分组游戏，主持人说出一个场景，每队限时考虑三分钟，在主持人叙述场景下描述一个简单小说（时间最少一分钟），然后另一个队要将小说继续讲下去。 目标：充足发挥每位职员想象力、应变能力。锻炼语言表述能力和思维逻辑能力。 每团体自荐一位同事进行即兴演出。 目标：使团体中不善于表现自己同事，展示工作以外另一面，使同事之间愈加了解。 团建活动： 数据传输 方法：每队排成一列，面朝同一方向，由另一队队长写一个三位数字，可包含一个数学符号，并将这个数字告诉站在队伍最终面一个队员，然后最终一个队员用肢体语言将她看到数字传输给倒数第二个队员，依次传输，站在最前面一名队员猜对数字胜利。 目标：增加团体合作能力 处罚：推销花生 怎样建立信任： 方法： 第一阶段 一个人带眼罩行走，另一人手牵手，能够提醒。 第二阶段 一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提醒。 第三阶段 一人带眼罩行走，另一人和你保持一定距离，不能使用语言提醒。 要求：其中不能有语言提醒。（领导行为、见解连续性、一致性，保持沟通，是信任建立根本保障。） 目标：增加同事之间信任。 道具：眼罩 佳人何处寻： 方法： 第一阶段 1、事前，先在纸上写着诸如“罗密欧”、“朱丽叶”；“王祖贤”和“齐秦”；“梁山伯”和“祝英台”......等对对佳偶名字。 2、将这些已写好名字纸中男性名字贴在男性背后，女性名字贴在女性背后。同时，不可让全部参赛者看到相互背后所贴名字。 第二阶段 1、一切就绪后，全部出场者，个个竭尽所能，说出她人背后名字，然后推想自己背后名字。倘若读出了全部些人员背后名字，就不难推出自己背后名字了。 2、联想出自己背后名字后，要赶快和自己搭档对象凑成一组，相互挽胳膊。 第三阶段 1、到最终没有成正确人，就是负方。 目标：在游戏过程中拉近同事之间感情。 道具：无 处罚：卡通跳；装白痴、装纯情；“请问这是地球吗”“哦，原来地球是这么啊”； 好邻居 方法： 1、全部些人围成一个圆圈，一人站在圆心。 2、培训讲师宣告规则：有站在圆心人随机问圆圈里人（比如说A），你喜爱我吗？假如A回复喜爱，则A周围相邻两个人就要交换位置，在交换位置时候，站在圆心人就要快速插到A周围相邻两个位置之间，这么A周围相邻两个人有一个就没有位置，那么就由她演出一个节目或作自我介绍，然后就由她站在圆心，游戏开始下一轮。 3、假如A回复不喜爱，则站在圆心人将会继续问A：“那你喜爱什么”。假如A回复我喜爱戴眼镜人，则场上全部戴眼镜人全部必需离开自己座位寻求空位，而站在圆心人需要快速找一个位置，这么没有找到位置人就需要由她演出一个节目或作自我介绍，然后就由她站在圆心，游戏开始下一轮。 第二阶段 A假如回复不喜爱以后，还能够回复比如我喜爱男人，那么全场男人必需全部换位，假如A是男，她自己也要换位。为了增加难度和趣味性，还能够回复，我喜爱穿白袜子等不被人立即发觉细节。 目标：增加同事反应能力。 道具：无 处罚：对路人发“降龙十八掌”；对着大树大喊“我爱你”；找个路人要到电话号码； 熊来了(备用) 方法： （1）各组第一个人喊“熊来了” （2）然后第2个人问：“是吗？” （3）第1个人再对第2个人说：“熊来了”，此时2号再告诉3号“熊来了” （4）3号再反问2号“是吗？”，而2号也反问1号“是吗？” （5）前者再叫“熊来了”，2、3、4号传下去。 （6）如此每个人最初听到“熊来了”时要反问“是吗？”然后再回向前头，第二次听到“熊来了”时才传给她人，而前头人不停说“熊来了” （7）每组最终人听到第2次“熊来了”时，全组队员齐声说：“不得了了！快逃！”然后全组人一起欢呼，最先欢呼那一组便得胜。 目标：增加团体之间合作能力。 道具：无 数字排队（备用） 方法： 第一阶段 由活动组织者准备一组连续数字，写在纸条上，由过生日职员自己抽取一张纸条，记住纸条上数字，不许告诉其它人 第二阶段 全部些人带上眼罩，通力合作，根据纸条上次序排好队，系过程不能用语言交流。 目标：增加同事之间默契 道具：眼罩 帽子猜名字（生日游戏） 方法：每个队选出一名为猜名字人，坐在队员面前。将一顶帽子戴着她头上，帽子上有一个名字。这名队员要经过问题来找到自己头上人名叫什么。而队员在回复问题时，只能回复是或不是。 道具：帽子，姓名纸条 留言条：（生日游戏） 在场每个人在发纸条上写上我们对生日人员期望。让生日人员给我们实现。 处罚备用： 1在李总满前装老大“我是黑社会老大，我怕谁？”然后李总摸头 寻秘宝 在游戏地点随机设定寻宝东西和地点。