部编版二年级道德与法治上册《家乡新变化》教学设计.pdf

《家乡新变化》 一、教材分析 本课是二年级《道德与法治》上册最后一课。教材内客分为两大部 分: 一方面通过调查交流对家乡的变化有所了解 ; 另一方面通过图文展示家 乡的传统特色是 不变的通过这节课的学习， 使同学们了解家乡的变化， 培养学生与同学合作 和社会实践的 技巧，放发学生为家乡做贡献的愿望和热爱家乡的情感。 二、教学目标 知识与能力目标 了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。 [ 过程与方法目标 ] 通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力 情感态度价值观目标 为家乡发生巨大的变化而自豪，激发学生产生为家乡做贡献的愿望。 三、教学重难点 让学生通过社会调查， 了解家乡的查化， 关教学重点、 难点心家乡的发展变 化。 ( 數学难点 ) 通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。 四、课前准各 1、通过网络或其他途径，搜集一些关于家乡变化方面的资料 ; 2、教师帮助学生以小组为单位设计调查方案，让学生根据当地实际和学生 的兴趣确定， 选择近些年来当地发展变化显著的方面进行调查，并把调查结果记录下来。 五、教学过程 （一）导入新课 ( 给同学们展示图片“石家庄旧貌”和“ 50 年代华北药厂外景” ) 老师：同学们，大家知道这两幅图片展示的是什么地方吗 ? 学生： ( 略) 老师：这两幅图片展示的是“石家庄旧貌”和“ 50 年代华北药厂外景”大 家是不是有点不相信呢 ?赏几幅日石家庄城市的新貌图片。 ( 让大家欣赏图片 “石 家庄城市新貌”、“石家庄夜景”和“石家庄的交通” ) 是感觉石家庄的变化很 大呀 ? 学生：《路》 老师：石家庄在变， 我们的家乡也在变， 课前我们大家对当地某些显著变化 做了社会调 大家都是怎样调查的呢 ?都调查到了什么 ?有什么想法呢 ?我们大家下面分小 组进行交流 ( 过渡 ) （二）讲授新课我家门前新事多 活动一社会调查交流 ( 同学们分组对社会调查进行交流。 ) 老师： 同学们，大家刚才交流了一下家乡变化的社会调查情况， 大家都是怎 样调查的？ 学生： ( 略) 老师 : 同学们有的向爸爸妈妈等长辈询问的，有的是通过网络、图书资料等 调查来 的，有的同学通过走访一些村委会等机构得来了等等 , 看来同学们的调查方 式还挺多的。 大家都调查了哪些方面呢 ?给大家说一说。 学生；略 老师：同学们调查的还挺广泛， 涉及了住房、 生活环境、 精神面貌、菜市场、 衣着、家庭经济收入、 家用疆等方面的变化， 那大家对自己调查的结果最大的感 受是什么 呢? 学生 :( 略) 老师：从大家的发言中我们可以感受到我们的家乡正在飞速发展， 发生着翻 天覆地 的委化，让我们一起来关心我们家乡的变化吧 学生 :( 略) 老师 : 我们的家乡正在发生着巨大的变化 : 城市街遵改头换面 ; 休闲锻炼人人 爱 : 郊区荒地旧貌换新颜 : 祭祖方式现代化、 环保化 ..- 下面我们大家可以把你们 在调查中 搜集的图片、资料制作成“家乡变化”剪贴报展示给大家。 学生 :( 略) 欣赏视频“今日河北