期末语文复习专题计划.docVIP

二年级语文复习计划 老师进修学校暨隶属小学 陈文燕 复习目标 1、扎实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词训练。对学生易错易忘字词进行比较，增强学生记忆力。对学生进行字词句训练，并能依据句子表示内容填出对应词语。 　　2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读基础方法。抓住《语文园地》练习特点，以归类形式激发学生复习语文爱好，紧紧围绕课后练习和综合复习，对学生进行针对性强查漏补缺复习工作。 　　3、依据学生掌握知识情况，部署自主性作业，满足不一样学生复习需要。复习内容要有阶段性，表现循序渐进认知规律。、 　　4、阅读训练内容多样，帮学生建构最基础阅读概念，培养学生阅读能力。 　　5、以看图写话为关键，激励尝试想象小说编写，意在培养学生各异思维方法。 　　复习策略： 　　复习难点是帮助学生辨析本册要求掌握生字中形近字、同音字、多音字。指导学生能够用部分生字进行口头或书面组词，从而达成积累语汇目标。 　　1、汉语拼音：立足让学生深入熟悉和练习巩固。 　　2、字 词：复习和掌握部分常见识字方法（加一加、减一减、换一换、合一合等）。辨析本册要求掌握生字中形近字、同音字、多音字、音近字。引导学生依据生字偏旁，来判定它们使用方法，重在引导学生在利用和积累过程中，发觉和总结出它们各自使用方法。结合具体语境，设计部分练习题，让学生在句子中找出反义词，或进行部分口答或书面填空。 　　3、句子：经过把句子写完整训练，让学生明白什么是完整一句话，以达成让她们写一句完整话目标。 　　4、积累：避免太枯燥，能够做一做趣味性游戏，让学生进行找好友搭配练习或让学生进行书面补充填空，也能够让学生照样子来说一说。 　　5、阅读：阅读复习其实能够说是各个复习知识关键点一个综合表现。复习阶段，我们能够重视学生这些阅读方法和能力培养。正确、通顺地拼读文字材料，知道大致意思。结合上下文和生活实际了解文中词句意思。利用指定符号在文中找到要求语句。在文字材料中，寻求问题答案。展开想象，感受语言优美，进行语言积累。 　　6、写话：本册写话复习，关键要指导学生做到以下几点：1）仔细观察画面，弄懂图意。2）积累部分句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。并能利用指定句式来写话。3）依据表示需要，学会使用逗号、句号、问号和感叹号。4）认真检验写好句子，发觉错别字立即更正。 二年级上册语文期末复习计划 老师进修学校暨隶属小学 杨静 ◆复习总目标 一、汉语拼音 1、继续巩固汉语拼音，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音认字，并能依据拼音写出汉字。 二、字词 1、能熟练认读《生字表（一）》中450个汉字， 会写《生字表（二）》中350个汉字。复习笔画，笔顺，生字部首。 2、掌握部首查字法。 3、能辨析生字中形近字、同音字、多音字，会说反义词、会分辨近义词不一样使用方法。能用部分生字口头或书面组词和扩词。 4、能正确地搭配词语，正确使用量词。 5、注意积累词语和成语。在阅读中养成誊录好词佳句习惯。 三、句子 1、正确定读句子，并能正确地誊录或听写句子。 2、能判定句子是否完整，并将不完整句子补充完整。 3、能用学过词语造句。 4、会用不一样句式表示同一意思句子。 五、阅读 1、能用一般话正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵指定课文。 2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句意思。 3、了解课文内容，培养阅读了解能力和阅读爱好，感受阅读乐趣。 4、能排列错乱语句，使它成为一段通顺话。 5、加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。 六、写话 1、 能写自己想说话，并能写清图画上内容。 2、 在写话中能利用和生活中学到词语。 3、 能依据表示需要，学习使用逗号，句号。问号，叹号。 七、口语交际 1、能认真听她人讲话，努力了解讲话关键内容。 2、能较完整地讲述小小说，简明讲述自己感爱好见闻和自己想法。 ◆复习关键 1、能熟练认读《生字表（一）》中450个汉字。掌握《生字表（二）》中350个汉字。 2、能正确，流利朗诵课文，会了解文章内容。 ◆ 复习难点 1、能区分平翘舌音，前后鼻音，边音、鼻音生字读音。 2、能辨析本册要求掌握生字中形近字、同音字、多音字。 3、指导学生能用部分生字进行口头或书面组词扩词，从而达成积累语汇目标。 4、注意近义词不一样使用方法。 5、学习句子变换练习。（如把字句改被字句，被字句改把字句） 6、能排列错乱语句，使它成为一段通顺话。 十二个月级上册语文复习计划 确山县老师进修学校暨隶属小学 罗瑞 本学期复习目标以《课程标准